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时间:2019-11-10
《2019-2020年七年级科学上册 第五章第1节第3课时艳丽多姿的生物教案 华东师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年七年级科学上册第五章第1节第3课时艳丽多姿的生物教案华东师大版学生实验:观察蚯蚓的外形和生活习性及其对土壤环境的适应1、通过观察,了解蚯蚓的外形及其生命活动,认识陆生动物对生存环境的适应。2、学会观察某种生物的生活过程和外表特征的方法。3、尝试分工合作完成观察任务,体会合作是一种有效解决问题的方法。重点:蚯蚓的生活习性及蚯蚓对外界刺激的反应难点:蚯蚓的形态结构和生活习性是和它生活环境相适应的关键:通过仔细观察,了解蚯蚓的生活习性为达到教学目标拟采取方法:仔细阅读教科书128页实验,观察蚯蚓的外形和生活习性及其对生活环境的适应,了解明确实验的过程及
2、方法,为实验做好充分的准备。为培养学生的技能拟采取的方法:二人为一小组,分工合作,体会合作是一种有效解决问题的一种手段。教学准备:实验器材的准备二人一组自学提纲:1、陆生动物的生活习性2、陆生动物是如何适应环境进行生命活动的3、自学实验活动册第56页实验器材:直尺、天平、放大镜、棉签、纸张(20cm×20cm)、纸盒、手电筒玻璃棒(或其他棍状物)、玻璃片(20cm×20cm)、食醋、活蚯蚓实验步骤和记录:1、蚯蚓生活在潮湿,疏松和肥沃的中。2、观察蚯蚓的外形:(1)蚯蚓体长mm,体重g。(2)蚯蚓身体呈开,约由100多个环节组成,前端,后端,(填“稍尖”或“稍圆”)
3、,在前端有一个分节不明显的。(3)观察蚯蚓的背面和腹面,的颜色较浅。(4)蚯蚓的口在前端口节的,肛门在。(5)用手指沾点水,轻轻地触摸蝗蚓的用面,有何感觉?(6)用放大镜观察环节,可见大多数有刚毛,刚毛在蚯蚓爬行时起作用。(7)在第11环节以后,各节背部有背孔,背孔能分泌黏液,使身体何持。(8)你能在蚯蚓的身体上找到眼、耳、鼻、足等器官吗?(9)蚯蚓的头部和感觉器官因适应土壤穴居生活而退化。3、观察蚯蚓的运动在观察蚯蚓的运动前,尽量不要触摸蚯蚓,仔细观察蚯蚓移动的情况。(1)蚯蚓通过身体的向前移动,刚毛能地面(纸面),拖动身体向前移动,蚯蚓能向后移动吗?(2)把蚯蚓
4、放入纸筒内,它移动时(填“会”或“不会”)发出声音。原因是(3)将蚯蚓先后放在玻璃片和纸张上,比较它的移动情况,它在纸上移动速度快,还是在玻璃上移动速度快?结论:蚯蚓适应在(填“粗糙”或“光滑”)的表面移动。1、蚯蚓对外界刺激的反应(1)用玻璃棒轻触蚯蚓身体的各个部分,蚯蚓身体的哪一部分反应最灵敏?(2)用棉签蘸少量食醋,将其靠近蚯蚓的前端3cm处和后端3cm处,蚯蚓会有什么反应?它的前端还是后端对食醋的反应较为敏感?。(3)在距离蚯蚓50cm处拍手,它对声音有什么反应?蚯蚓有听觉吗?。(4)把蚯蚓放在阴暗的盒子里,然后用手电筒照射蚯蚓的前端和后端,它结光线有反应吗
5、?哪一端的反应较灵敏?。结论:蚯蚓具有等感觉功能。思考与讨论:1、经过上述观察后,你对蚯蚓有哪些新的认识?2、请你描述蚯蚓的形态。3、请你描述蚯蚓生活的环境。4、蚯蚓身体的哪些结构特点,使其适应土壤穴居生活?进一步思考与研究:下雨后,蚯蚓为什么会从土壤中爬出来?(提示:可以从土壤含水量增加给蚯蚓造成的影响的角度进行考虑,可以通过给土壤添加不同数量的水来观察蚯蚓的行为,验证你的观点))
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