2019-2020年高三10月月考文综-政治试题

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1、2019-2020年高三10月月考文综-政治试题12．xx年某国国民经济总体上是平衡的，假设xx年该国待售商品的量增加了14%，货品流通速度提高了5%。物价水平上涨3%，那么在其他条件不变的情况下，国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应该是A．减少11．8%B．增加11．8%C．减少16．2%D．增加16．2%13．央行数据显示，xx年我国狭义货币MI(MI是一个宏观经济学概念，其计算方法是社会流通货币总量加上商业银行所有的活期存款)余额为10．18万亿元，同比增长12．1%，增幅比上个月增长0．5个百分点，

2、增速继续上升。这说明①一定时期内社会消费活跃②居民存款收益率增加③国家实行紧缩性财政政策④存在物价上涨的压力A．①②B．③④C．②③D．①④14．2014年10月29日，国务院召开常务会议，部署和推进消费升级，重点推进6大领域的消费：扩大移动互联网、物联网等信息消费；稳定住房消费，加强保障房建设，房款公积金支付房租条件；省级旅游消费，落实职工带薪休假制度；提升教育文化消费；鼓励养老健康家政消费等。这是因为①生产决定消费的质量和水平②消费拉动经济的增长、促进生产的发展③消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力④消费

3、是推动生产发展的决定性因素A．①②B．③④C．②③D．①④15．我国正在转变经济发展的方式，是国民经济由粗放型发展转变到提高质量和效益的发展上来，以实现经济转型升级。其中传到路径正确的是①目标由追求GDP增长转向提高人民生活水平②科技进步③开放型经济由比较优势转向竞争优势④经济引擎由出口和投资转向内需和新兴产业。提高质量和效益经济升级经济转型A．①②③④B．②③④①C．①②④③D．④③②①16．xx年中国进出口总值首次突破4万亿美元，凸显中国贸易大国的地位。但是，由于受到全球贸易保护主义的升温，生产要素价格上涨，

4、资源环境制约、产业结构不合理等经济发展深层次矛盾和结构性问题的影响，中国对外贸易的传统优势正逐渐减弱，转型升级势在必行。顺应这一趋势，从根本上我们应该①以效益为核心，提高产品的科技含量和附加值②坚持“走出去”的战略，规避保护主义的影响③坚持创新驱动，推动外贸向内涵式发展转变④扩大对外开放，拓展外贸的发展空间A．①③B．①②C．①④D．③④17．2014年10月20日至23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次会议在北京举行，会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。全会提出，全面推进依法治

5、国，总目标是建设中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法治国家。全会提出党的领导是社会主义法制的最根本的保证。这说明①党的宗旨是全心全意为人民服务②党的执政理念是以人为本，执政为民③党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法制最根本的保证④党是社会主义事业的领导核心A．①②B．③④C．①③D．②④18．政府要依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。下列选项符合依法行政要求的是①人民法院依照相关法律，审理企业破产清算案件②发改委对企业合谋操纵产品垄断行为作出处罚③人大常委会制定企业生产安全

6、流程与劳动保障制度④环保部门督促地方政府取缔被国家列入淘汰范围的高污染生产能力A．①②B．①③C．②④D．③④19．杭州市政府“让民意领跑政府”的“开放式决策”荣获“第五届中国地方政府创新奖”。政府通过人大代表、政协委员、市民列席政府常务会议，与市民在先交流等形式，共同讨论重大决策。这一做法有利于①提高政府工作的透明度，拓展公民民主监督的渠道②提高政府决策的科学性，扩大公民的有序政治参与③避免政府决策的盲目性，方便市民直接参与城市管理④推进服务型政府的建设，保障市民的参与权和表达权A．①②B．①④C．②④D．③④

7、20．近期，暴力伤医事件接连发生。xx年3月，在全国政协十二届二次会议召开期间，90位政协委员联名向大会递交“紧急提案”，建议将医疗机构列入公共场所进行安保，并交由国务院法制办牵头，尽快制定《医疗机构治安管理条例》。这表明政协A．积极履行参政议政的职能B．可以知道国家制定行政法规C．积极履行公共服务的职能D．代表人民行使管理国家的权利21．xx年习近平在山东菏泽考查时，念了一度对联：“得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。”该对联蕴含的政治生活的道

8、理有①我国是工农联盟为领导的社会主义国家②人民民主专政的本质是人们当家作主③政务公开是有效制约和监督权力的关键④为官者应坚持权利和义务统一的原则A．①③B．②③C．③④D．②④22．xx年，孔子学院迎来十周岁的生日。孔子学院被誉为“中国最好最妙的出口产品”，妙就妙在中方不唱“独角戏”，而与外方共唱“二人转”:我方主导、民间运作、中外合作、互惠互利，中外搞笑、中小学“结对”