禄丰县高峰乡小学2019年教师全员培训研修方案

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1、禄丰县高峰乡小学2019年教师全员培训研修方案（2019年度计划）教师是推进教育公平、提高教育质量、提升学校品质的中坚力量和第一要素。“十三五”期间，要实现国家中长期教育改革发展纲要确定的目标任务，教师队伍肩负重要使命。加强和改进中小学（含幼儿园、特殊教育学校、民办学校）教师培训工作，对于建设一支适教、乐教、善教、优教的高素质教师队伍，促进教育公平，阻止贫困代际传递，深化基础教育课程改革，提高教育质量，推动义务教育均衡发展，具有基础性、决定性意义。新形势下，为进一步提升我校教师队伍专业化水平，根据《云南省教育厅关于加强和改进中小学教师培训工作的意见》、《云南省中小学教师全员培训管理

2、规定（试行）》及州县相关文件要求，结合学校实际制定《禄丰县高峰乡小学2019年教师全员培训研修方案》。一、指导思想。围绕省基础教育改革发展的中心任务，紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的时代要求，遵循教师成长发展规律，依据中小学教师专业标准，以建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍为目标，以提高教师师德修养、综合素质和业务能力为核心，按照“统筹规划、健全体系、突出重点、按需施训、注重实效”的原则，增加有效供给、优质供给，更新培训理念，改革培训模式，优化培训内容，增强培训绩效，努力构建开放、灵活、可持续的中小学教师全员培训体系和终身学习体系，为基础教育科学发展

3、、跨越发展提供强有力的师资保障。二、总体目标。到2020年，全员培训体系健全、高效，教师培训需求得到基本满足，培训模式和内容实用，培训能力、培训质量持续提升，服务于教师专业发展的机制、平台和资源专业化、多元化、优质化，教师自主学习、终身学习的意识和能力增强，师德修养、教育理念、专业素养不断升华，职前培养与职后培训有机衔接，教师专业发展得到有力支持和保障。三、研修模式。探索网络研修与线下集中、专家指导相结合的混合式培训，建立“远程专题学习、机构集中培训、影子跟岗学习、网络工作研修、返岗实践研修、研修总结展示”的混合学习模式。注重参训教师的自主性研究学习和实践性学习，倡导通过现场诊断、

4、案例教学、跟岗研修、任务驱动、教学反思、同伴互助等多种方式开展培训。四、制定校本研修计划。学校运用全员培训学分结构当中校本研修所占学分比例的杠杆，进一步规范校本研修的形式、内容、实施及成果产出，发挥学习共同体对提升教育教学质量的助推作用。根据省教育厅研究制定的加强校本研修的指导意见。校本研修计划经县级教育行政部门审定后实施。校本研修做到聚焦课堂、注重实效，通过教学反思、同伴互助、专业引领，强化校本教研、校本培训、校本科研、校本资源开发利用，带动全体教师共同提高。附：《禄丰县高峰乡小学2019年校本研修计划》禄丰县高峰乡小学2019年校本研修计划时间网络研修校本研修学习交流送教下乡2

5、019.9.181.如何当好班主任专题研讨。2.各完小周公开课研讨交流活动。1.参加禄丰县2019年推进幼儿园课程游戏化建设幼儿园教师培训2019.10.10第一阶段网络研修1.各完小周公开课研讨交流活动。1.参加全国小学数学“行知研习”“数的认识”专题研讨。2.参加楚雄州小学科学教师州级培训1.学校县级骨干教师送教下乡活动2019.10.18第二阶段网络研修1.组织幼儿课程游戏化建设研讨活动。2.组织期中检测质量分析会。3.各完小周公开课研讨交流活动。1.参加2019年“沪滇皖”教学研讨活动语文、道德与法治专场观摩。2.参加2019年“沪滇皖”教学研讨活动数学专场观摩2019.1

6、1.11第三阶段网络研修1.组织小学语文阅读课堂教学竞赛及研讨活动。2.组织四至六年级阶段检测及质量分析会。3.各完小周公开课研讨交流活动。1.参加中国教育梦-“全国语文课赛一等奖优质课观摩展示活动”。2.参加禄丰县西片区2019年课改展示交流活动。3.参加禄丰县小学课改共同体第十九届轮值活动2.幼儿园教师送教下乡活动2019.12.16第四阶段网络研修1.分学段组织学期末复习研讨活动。2.各完小周公开课研讨交流活动。1.参加禄丰县2019年民族团结及彝汉双语教学培训。2.参加云南省教育学会少数民族教育专业委员会关于召开2019年年会暨学术交流会议3.全县小学语文数学教师参加研修网

7、送教下乡活动2019.12.30第五阶段网络研修1.各完小周公开课研讨交流活动。2.学期末检测及质量分析会。3.年度校本研修总结。