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时间:2020-01-17
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1、信息技术与课堂教学深度融合2018年4月教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》体现了国家对教育领域的重视,以及对人才的急切需求。2019年9月15号,黄陂三中启动“信息技术与课堂教学深度融合”校本培训,这次培训确定的主题是“信息技术与课堂教学深度融合的现状分析”。主讲人黄校长首先强调,信息技术的发展,在改变人类的生产方式、思维方式与学习方式的同时,也加快了人类迈入学习型社会的脚步。随着新型学习方式的盛行,人们对由此产生的学习效果也越来越重视——学习者是否能够结合信息灵活运用,最终解决现实中的问题。所谓深度融合,就是“改变传统的课堂教学结构和
2、建构新型的课堂教学结构”,新型的课堂教学结构需要依靠技术来实现。21世纪核心技能指出,未来学生的学习应该是为了适应其所生存的时代。其次,主讲人黄校长对信息技术与课堂教学深度融合的现状进行分析,结合图表分析,形象具体,声情并茂,让学习的老师一目了然,受益匪浅。最后,主讲人黄校长结合对信息技术与课堂教学深度融合的现状进行分析,给出了几点启示:首先,关于课堂教学模式的改变;其次,技术支持下的教师发展问题;最后,建设完善的信息结构体系,坚持以人为本。黄校长鼓励老师对信息技术的学习,并将之融合到课堂之中,说道“不学习,肯定要失败的;不接受新事物,注定是
3、要被时代淘汰的。从来没有这样一个时代,需要这样不断地,随时随地地、快速高效地学习,人人如此。”
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