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时间:2017-08-09
《《多媒体技术》精品课程平台的设计与实现2【计算机科学专业】【毕业设计+文献综述+开题报告】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、(20届)本科毕业论文《多媒体技术》精品课程平台的设计与实现摘要:随着网络技术的发展和网络的普及,网络教学已经成为当前的一个教育热点。国家教育部根据当前的教育形式,适时提出了以建设“国家精品课程”为主要内容的“质量工程”,以实现优质教学资源共享,提高高等学校教学质量和人才培养质量。本课题以VisualStudio2008和SQLServer2005为开发工具,以《多媒体技术》为教学内容研究并设计的基于Web的网络教学平台。系统的主要功能包括:用户登陆、通知、课程信息、联机测试、作业提交、讨论交流等。学生通过精品课程平台可以进行自主学习、作
2、业提交、联机测试,并与教师进行讨论交流;教师可以将优秀的教学资源网络化,为学生提供了一个更加开放的和个性化的学习环境。关键词:精品课程;多媒体;网络教育《Themultimediatechnology》exquisitecourseplatformofdesignandimplementationAbstract:Withtherapiddevelopmentofnetworktechnologyandpopularityofnetwork,NetworkEducationhasbeenahot-spotnowadays.National
3、MinistryofEducationaccordingtotoday`seducationenvironmentlaunched"QualityProject"Proposedtobuild"nationalexcellentcourse"asthemaincontent.Tomakegoodqualityresourcesharedandimproveteachingqualityofunivercityandqualityoftraining.ThissubjectusingVisualStudio2008andSQLServer2
4、005asdevelopmenttool,usingasteachingcontentresearchanddesignonlineteachingplatformbasedonWEB.Mainfunctionofthesysteminclude:userlogin,inform,notification,classinfomation,OnlineTesting,homeworkupload,forumandsoon.Studentcanstudy,uploadhomework,onlinet
5、estingthroughtthisplatformandcommunicatewithteacheratthesametime.Teachercanalsouploadgoodteachingresourcetotheweb,givestudentamoreopenandmorepersonalizedstudyenvironment.Keywords:Exquisitecourse;Multimedia;Networkeducation目 录1绪论11.1课题研究背景11.2国内研究现状21.3精品课程发展趋势22可行性分析42.1技
6、术可行性42.2经济可行性42.3操作可行性43开发工具及运行环境53.1开发工具53.2系统运行环境64需求分析74.1系统功能分析74.1.1管理员功能74.1.2教师功能84.1.3学生功能84.2业务流程分析84.3数据流分析105总体设计125.1数据库概念结构设计125.2数据表设计146详细设计186.1数据库的连接186.2系统首页设计186.3管理员登录模块设计196.4信息管理模块设计216.5讨论交流模块设计236.6Web用户控件的设计247系统展望25结论27致谢28参考文献291绪论随着Internet的不断普
7、及,人们对于互联网技术的要求已不单单是浏览一下网页,收发电子邮件,日益忙碌的人们开始追求足不出户的利用互联网这一强大的平台来实现网上的学习。近几年,网络教学已经成为当前的一个教育热点。国家教育部根据当前的教育形式,适时提出了以建设“国家精品课程”为主要内容的“质量工程”,以实现优质教学资源共享,提高高等学校教学质量和人才培养质量[1]。精品课程是高水平有特色的优秀课程,具有影响力和示范性,通过建设精品课程,可以促进教学观念的转变、深化教学体系内容的改革、体现教育理念的变化、推进学校课程体系创新。本课题是以《多媒体技术》课程为教学内容的网络
8、教学平台。通过本平台,学生可以很方便的注册成为会员,对《多媒体技术》课程内容进行下载学习、联机测试、讨论交流等;教师可以增加和修改教学信息,同时与学生进行讨论交流;系统管理员则可以发布消息、对
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