2019-2020年七年级生物下册 3.5.2 神经调节的基本结构教学案1（无答案）（新版）济南版

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1、2019-2020年七年级生物下册3.5.2神经调节的基本结构教学案1（无答案）（新版）济南版【教学目标】1.描述人体神经系统的组成，掌握神经元的结构与功能。(重点) 2.能分清神经纤维、神经末梢、神经等不同的概念以及它们之间的相互关系。(难点)3.明确神经系统的重要性，增强保护神经系统【方法指导】本节学习关键是理顺教材知识的内在联系，遵循由现象到本质，由感性到理性的认识过程，逐步建立神经调节与身体各种生理活动变化之间的联系，注意运用观察、分析、推理归纳等方法，实现对所学知识的科学思维的训练。一、【课前自主预习】教师活动学生活动『自主学习』阅读课本P81—P82相关内容，完成下列问

2、题。1.神经系统是由、和它们发出的组成的。 2.脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成神经系统，主要、、体内外环境传来的信息；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成神经系统。 3.神经细胞又叫，是构成神经系统结构和功能的基本单位，如果收到刺激，它会产生并传导。4.神经元是一种高度特化的细胞，包括和两部分。突起分为和两种，呈树枝状，数量较多。比较长，往往只有一条。中。艾滋病的传播途径主要有，和、传播。1.学生按照要求自主预习，认真完成预习任务。2.组长汇报各小组预习中的疑难点，教师做到心中有数。二、【教学过程】教学环节教师活动学生活动合作展示如右图是神经元的结构模式图，看图回答问题。①

3、写出各部分结构名称：①②③④⑵每个神经元可以有一或多个树突，可以接受刺激并将兴奋传入1、小组合作探讨，完成老师提出的问题2、小组踊跃展示交流3、记录重难点（或老师拓展的知识点）。每个神经元只有一个轴突，可以把兴奋从传送到另一个或其他组织，如肌肉或腺体。⑶轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成。神经纤维末端的细小分支叫做，分布在全身各处。许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就构成一条。三、【达标测试】教学环节教师活动学生活动巩固训练1.以下属于神经系统结构和功能基本单位的是（）A．神经B．脑和脊髓C．神经元D．脑干2.中枢神经系统包括（）A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脑神经和脊神经

4、D．大脑和小脑3、如图是神经元的模式图，请根据图回答下列问题：（1）写出图中各部分的结构名称。①②③④（2）神经元的基本结构包括和两部分。（3）神经元是神经系统和的基本单位1、完成达标测试题