小学一二年级看图说话与写话训练图写话口诀！

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1、说话与写话1①环卫工人图上画的是谁？她正在做什么？周围都有什么？我会看1.图上画的是一位：警察□环卫工人□2.她的表情是：专心认真的□散漫随意的□3.她正在：倒垃圾□清扫地上的树叶□我会想1.她会想：随便扫扫就行了□一定要把街道扫干净□2.当她打扫完，你走在这条街上的时候，你会说：“多么干净的街道呀！”□“多么脏的小路啊！”□我会说小朋友，把图上的内容说一说吧！用上“谁正在干什么”“谁把什么怎么样”等句式，可以让你说得更好哟！我会写说话与写话2②交警叔叔图上画的是谁？天气怎么样？他在哪里做什么？我会看1.图上画的是一位

2、：教师□警察叔叔□2.他头上戴着（），身上穿着（），腰间别着一个（）。①深蓝色的警服②对讲机③白色的警帽3.他正在：指挥交通□走路□4.当时的天气：很好□下着雪，非常冷□我会想指挥交通时，他：认真专注□哈哈大笑□我会说小朋友，把图上的内容说一说吧！用上“这是谁”“谁正在干什么”等句式，你会说得更好哟！我会写看图写话训练3问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（），一会儿（），一会儿又是（）问题设置二：忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（）指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑；提供脸色憔悴的词语：脸色苍白脸色铁青脸色如蜡面如土色

3、满脸憔悴问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我（）想（）提供着急的词语：心急如焚心急火燎坐立不安寝食不安如坐针毡问题设置四：来到厨房，我先（），接着（），然后（），最后（）问题设置五：望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说（）优秀学生作品：妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地。这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天没有吃饭了。望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后

4、把面条煮熟，加点青菜配料，最后一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说：“孩子你已经长大了，可以独立生活了！”看图写话训练4问题设置一：春天到了，（）在（）做（）提供有关词语：郊外草丛柳树燕子放风筝问题设置二：夏天来了，（（），（）在沙滩上（玩得可开心了！）在（）的天空），小伙伴在（），提供有关词语：海边大海帆船海鸥晒太阳游泳问题设置三：秋天是一个（）季节，果树上的（果园里（）。农民伯伯正在（）。提供有关词语：果林苹果树大雁摘苹果），问题设置四：冬天来了，几个小朋友在（），他

5、们用(做鼻子，还给它做了一顶（），他们做的雪人真漂亮。提供有关词语：雪地里松树大雪雪人堆雪人胡萝卜红帽子)优秀学生作品：春天到了，小朋友们在郊外放风筝。郊外的风景可美了！有绿绿的柳树和很多青色的小草，真是美极了！夏天来了，海鸥在蓝蓝的天空飞来飞，欢欢在沙滩上晒太阳，小伙伴在蓝蓝的海水里游泳，玩得可开心了！秋天是一个丰收的季节，果树上的果子有大有小，果园里果实累累。农民伯伯正在果园里摘苹果。冬天来了，几个小朋友在雪地里堆雪人，他们用胡萝卜做鼻子，还给他带了一下红帽子，他们做的雪人真漂亮。看图写话训练5问题设置一：秋风来

6、了，小草（），稻子（）问题设置二：我和小朋友们来到了（）看见了（）提供有关词语：红红的脸颊金黄的灯笼红彤彤紫色的珍珠问题设置三：好像在说（）主要引导孩子发挥想象，把枣子比拟成人，被风吹动，像和我们说了什么。问题设置四：走进田野，看见（）提供有关词语：金色的波浪火红的蝴蝶问题设置五：秋天是个（）季节写了这么多秋天的景物，总结概括优秀学生作品：秋风吹黄了万物，小草黄了，稻子黄了，树叶也黄了。我和小朋友们走进果园，看见苹果露出了红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，红彤彤的枣向我们招手，好像在说“快摘下我吃一口"。柿子像灯笼一样挂

7、在枝头，葡萄则像一大串紫色的珍珠挂在枝头。走进田野，看见稻海翻起金色的波浪，树叶随风飞扬，如同一只只火红的蝴蝶。秋天是个丰收的季节，金色的季节。看图写话训练6问题设置一：清晨（）来到（）看（）问题设置二：（）天际弥漫着（）提供有关词语：茫茫的轻飘飘的白雾问题设置三：白雾边缘抹着（悬在（）天际。）霞，仿佛（），（）这里引导孩子将看到的霞，比喻成某种更形象的东西。提供有关词语：桃红色羞涩的红晕静静地问题设置四：太阳像（）的姑娘（眨眼间，太阳（）大半个脸，（音那么（），好像（）。），它还收敛着（））地说："()"它的

8、声提供有关词语：害羞光芒探出笑眯眯悦耳问题设置五：一会儿，太阳像（）似的（）云层里，（）人间。提供有关词语：捉迷藏躲进偷眼望着优秀学生作品：清晨，我和小伙伴们来到大花坛旁边看日出。我放眼望去，茫茫的天际弥漫着一层轻飘飘的白雾，白雾边缘抹着一丝淡淡地桃红的霞，仿佛小姑娘脸上羞涩的红晕，既不那么浓，也不那么淡，静静地悬在青蓝色的天际。