湖南专用2019中考物理高分一轮单元08力弹力重力摩擦力课时训练

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1、课时训练08 力 弹力 重力 摩擦力基础过关一、选择题1.关于力,下列说法中错误的是(  )A.两个物体不接触也可以有力的作用B.小孩用力推墙,他同时也受到墙的推力C.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关D.足球运动员用头顶球,球运动方向发生改变,表明力可以改变物体的运动状态2.[xx·株洲]乒乓球比赛中,有时会出现“擦网球”(如图K8-1所示)。乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是(  )图K8-1A.只改变了运动快慢B.只改变了运动方向C.运动快慢和运动方向都发生了变化D.运动快慢和运动方向都不发生变化3.如图

2、K8-2所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是(  )图K8-2A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都正确4.过春节时贴年画是我国的传统习俗,在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图K8-3所示的年画的长边与重垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是(  )图K8-3A.换用质量大的重锤B.上下移动年画的位置C.调整年画,使年画的长边与重垂线平行D.调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行5.如图K8

3、-4所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中,主要为了减小摩擦的是(  )图K8-46.[xx·遵义]下列关于摩擦力的说法正确的是(  )A.物体重力越大,则物体受到的滑动摩擦力越大B.大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C.爬杆运动中,从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上D.用手把玻璃杯握住停在空中,增大手对玻璃杯的压力,玻璃杯受到的摩擦力增大7.[xx·杭州]如图K8-5所示,粗糙程度相同的水平地面上,重30N的物块在AB段受F=10N的水平拉力作用,向右做匀速直线运动,到B点时撤去水平拉力,物块仍继续运动,到C处静止。下列

4、说法正确的是(  )图K8-5A.在AB段物块受到水平向右的摩擦力,大小为10NB.在AB段物块受到水平向左的摩擦力,大小为20NC.在BC段物块受到水平向左的摩擦力,大小为10ND.在C点物块受到水平向右的摩擦力,大小为30N8.如图K8-6所示,水平地面O点两侧粗糙程度不同,物体一直受到沿水平方向大小为3N的力F。从物体经过M点开始计时,每经过相同时间,用虚线框记录物体的位置,物体在MO段做匀速直线运动,物体在(  )图K8-6A.OQ段做匀速直线运动B.MN段的速度大于OP段的速度C.MN段受到的摩擦力为3ND.OQ段受到的摩擦力大

5、小等于F9.[xx·扬州]如图K8-7所示,物体A在斜面上处于静止状态,关于物体A所受的摩擦力,下列说法正确的是(  )图K8-7A.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C.物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上,就是沿斜面向下D.物体A受到的摩擦力可以为零二、填空题10.[xx·白银]游泳时小涛向后划水以获得向前的力,这说明力的作用是    ;到达终点时,因受到池壁作用力而停止运动,这表明作用力改变了他的      。 11.如图K8-8所示是湖南张家界籍体操运动员商春松在xx年全国体操锦标赛暨里约

6、奥运会选拔赛上的场景,比赛中她勇夺四枚金牌。商春松在上高低杠前,需在手上擦些镁粉,是为了   (选填“增大”或“减小”)摩擦,她在完成比赛的过程中,所受重力的方向是     的。 图K8-812.用5N的水平拉力拉着重10N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动,木块受到桌面的摩擦力是    N。若拉着木块做加速运动,则木块受到桌面的摩擦力    。若将木块的切下后又叠放在一起(不考虑质量损失),并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动,木块受到桌面的摩擦力    。(后两空均选填“增大”“减小”或“不变”) 三、作图题13.[xx·遂宁]如

7、图K8-9所示,斜面上的小球被挡板A挡住,请作出小球受到的重力和小球对挡板A的压力示意图。图K8-914.[xx·临沂]如图K8-10所示,物体沿斜面匀速下滑,请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图。(O为物体的重心)图K8-10四、实验探究题15.[xx·玉林]为了探究“当接触面相同时,滑动摩擦力大小与压力的关系”,小明设计了如图K8-11所示的实验装置。图K8-11(1)实验过程中,弹簧测力计    (选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小    (选填“大于”“等于”或“小于

8、”)弹簧测力计的示数。 (2)在同一次实验中,小明发现,当用不同的速度匀速拉物块A时,弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小 (选填“有关”或“无关”)。(3)在实验中

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