正文描述:《2019-2020年七年级政治下册《2.3 唱响自信之歌》学案 人教新课标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年七年级政治下册《2.3唱响自信之歌》学案人教新课标版班级:小组:姓名:设计者:编号:06一、学习目标1.在分析自己优缺点的过程中,培养学生悦纳自我的愉快心态。2.树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度。二、重难点1、树立、增强自信的方法。2、如何更全面、更客观地认识自我。三、学法指导首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本,先把教材正文部分的重难点划出来,然后把情景材料后面的小问题简答出来(自己解决不了的可以和同学们合作研讨)。其次,围绕导学案,完成相关任务。最后,要利用一定时间强化记忆重要
2、知识点。四、课前预习1、如何增强自己的自信心?(理解)2、怎样增强信心和实力?(理解并识记)3、个人自信与民族自信的关系?(理解)五、课堂研讨1、阅读教材27页的情景材料,合作探究以下问题:(1)这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌?(2)我们又该如何唱响自己的自信之歌呢?2、阅读教材7页的表格材料,合作探究以下问题:2、阅读教材28--29页的情景材料,合作探究以下问题:(1)对于他人的评价,你有什么感受?(2)结合自己的经历,谈谈你是怎样增强信心和实力的?3、阅读教材30页的表格材料,合作探究以下问题:(
3、1)童第周是怎样表现中国人的自信的?(2)在当今社会,我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信。六、课堂交流展示1、分组分别展示预习部分的内容,此部分可以一组展示另一组负责评价,学生展示完以后,必须有一定的时间强化记忆,巩固基本知识点。2、第二部分展示内容是课堂研讨,组与组之间展开竞争、评比。七、总结归纳拓展提升1、请同学们总结本课时所学内容,相互点评。2、分析题:李小虎从农村转到城市某中学,由于地方口语很重,外语成绩很差,穿的也很土气,所以他变得胆子小了,上课不敢举手回答老师的提问,下课不敢跟同学说话,他怕同学发
4、现自己一无所长,瞧不起自己,所以干脆就不发言,不和同学交往。(1)你赞成李小虎的这种做法吗?(2)如果你像李小虎一样面对同样的情况,你该怎么做?八、达标检测1.自负不同于自信,就在于( ) A.自负者追求的目标太真实,实现不了 B.自负者的过分谦卑妨碍自己能力的发挥 C.自负者依据的事实虚假,追求的目标不可能实现 D.自负者认为自己应该成为人人羡慕的人2.“在人生道路上,并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人,一定是那些认为自己能胜的人。”这句话说明( )A.树立信心才能增强实力,最终取得成功B.自信的人生不可能遇
5、到困难和挫折C.强壮的人缺少战胜困难的决心和勇气D.实力,是支撑信心最重要的支柱九、学习反思同学们可以把本节课的收获与不足写出来,和同学们交流一下。
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