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时间:2019-11-09
《2019-2020年七年级思想品德上册 3.1我和父母教案 粤教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年七年级思想品德上册3.1我和父母教案粤教版目标要求1.情感、态度与价值观:学会爱,学会理解,学会感恩。’要爱自己的父母,尽自己所能孝敬父母和长辈。学会与父母沟通,掌握化解与父母之间冲突的方法,更好地改善亲子关系。2.能力:培养与父母平等沟通的能力,学会换位思考,正确认识与父母之间的矛盾,克服逆反”心理。3.知识:认识生命是父母赋予的,体会父母为自己付出的辛劳。知道孝敬父母,能够尊重父母和长辈,学会与父母长辈沟通的技巧和方法。上初中后,学生陆续进入了发育的高峰期,但心理和生理的不协调越显突出,其中一个重要表现是成人感与依赖性的矛盾。一方面,他们感到自己
2、长大了,而对父母认为自己还是小孩,仍然像小时候那样管教很反感;另一方面,他们却仍然很幼稚,很不成熟,对父母的依赖性很强。由此而发生了种种“爱的冲突”,学生感到很苦恼,家长也感到很茫然。怎样和家长共同配合,帮助和引导学生加强与父母沟通,改善亲子关系,就成为了本课的主要任务。教学重点、难点重点:报答养育之恩。难点:化解冲突小锦囊。教学方法讨论、歌曲欣赏、小品表演。课时安排2课时。第一课时:爱在屋檐下第二课时:“爱的冲突”及解决方法教学设计思路和教学过程第一课时爱在屋檐下导入同学们,进入七年级后,你们的社会交往逐渐增多,与父母、老师之间的关系也有一些微妙的变化,总认为自己已经
3、长大,不再像以前那样依赖父母和老师,并希望得到父母和老师的理解和尊重,于是对父母、老师的关心帮助产生了种不满情绪,与父母、老师的冲突也多起来了。有些同学缺乏与父母、老师的沟通,不善于以积极的方式增进与家长、老师之间的感情,产生了许多烦恼和困惑。如何正确对待与父母、老师的关系,以及如何处理好与同学的关系,这是一门交往的学问,我们将要学习的第三单元就是帮助同学们学会交往。请欣赏歌曲《妈妈的吻》,会唱的同学跟着一起唱。同学们,家庭是人生的第一所学校,父母是人生的第一位教师,人生无不从父母的养育和关爱起步。父母与孩子之间的亲子关系是你们最早的人际关系,也是交往时间最长、最稳定的
4、一种关系,对你们一生的影响都很深远。从你们一出生,父母就把无私、博大、永恒的爱洒向你生命的整个旅程。可是有些同学却并不这样认为,他们对父母的管教很反感。所以我们有必要重温父母的爱,从而报答其养育之恩。出示本节课题:报答养育之恩自主探究活动一:“爱的方式”请第一组的同学收集本班同学与其父母之间的相互关爱的具有代表性和普遍性的事例,用小品演绎出来。小品《我爱我家》大致情节:不知怎的,一时间很想向人诉说我对父母的爱。春夏秋冬的每一天,爸爸妈妈的手都要泡在冰凉的水里干活。因为我父母在菜市场是专门负责杀鸡的,顾客多的时候,每天要杀上百只鸡。由于生活的重担,他们不得不用自己的双手养
5、活一家人。我之所以对父母的爱感触深,是因为我知道,冬天他们的手总是泡在冰冷的水里干活。在学习之余,大多数时间我都会去市场帮忙。一到双休假日,我不会睡懒觉,早点起床去市场给他们当助手。这一习惯从小学四年级就开始了。每到晚上,我都会给他们的手涂药水、贴胶布,让他们的手在晚上能够得到很好的保养治疗。为了减轻他们的负担,我每天主动抽时间煮饭、做菜,不让他们再碰那冰凉的水。父母就这样历尽风霜,劳累了半辈子,但是他们从没抱怨过一句。我的内心深处有一个声音告诉我:要好好读书,让父母少操一份心。爱父母,不如抽空帮父母干点活,这样,我的心才不那么沉重。请参与表演的同学就所扮演的角色现场谈
6、感受。分组讨论:①列举亲子之间相互关爱的方式。②为什么父母能够给我们无私的关爱?师:是啊,父母赋予我们生命,给我们衣食和爱抚,关注我们成长,为我们付出最多的就是父母了,父母的这种爱是无私的,是不求回报的。相传一个小伙子爱上了一个姑娘,愿意为姑娘做一切事情,姑娘为了考验他的真心,便出了个刁钻的题目,要他回家把他母亲的心捧过来。小伙子回家跟母亲一说,母亲仰天长叹,接着用刀将自己的心挖了出来!小伙子捧着心急急忙忙赶路,不小心摔了一跤,那颗心竟然颤颤地问:“儿啊,摔疼没有?”这就是母爱!无私而又奉献!基本结论一:(板书)父母在我们一生中的作用1.赋予我们生命;2.把我们养育成人
7、;3.给了我们无私的关爱。师:面对父母无私的爱,我们唯有以爱和孝敬来回报。孝敬父母是中华民族的传统美德,也是我们做人的本分。活动二:孝敬父母演讲赛第一步:选出演讲赛的评委3—5人,在评委中选出评委主任。制订评审标准,如:事例要真实感人;演讲表达清楚,感情丰富;普通话好;对有些同学将自己孝敬父母的做法和体会进行演讲给予加分奖励;奖励的等级、人数等。第二步:每个小组推选出一位代表,代表本组上台演讲。第三步:演讲赛开始。第四步:演讲结束后,评委进行评选,公布评选结果。第五步:评委主任进行小结。(演讲赛由学生组织,教师给予指导和评价,及时进行表扬
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