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时间:2019-11-09
《2019-2020年高三下学期第二次阶段考试 生物 含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高三下学期第二次阶段考试生物含答案注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共300分。考试时间150分钟。2.请将第Ⅰ卷的答案填涂在答题卡上;第Ⅱ卷非选择题部分的答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卷上,字体工整、笔迹清楚。第Ⅰ卷(选择题)一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是()A.图中b为细胞核,是遗传物质存在的唯一场所B.图中c是指细胞膜,其结构特点是具有选择透过性C.图中d的主要成分是纤维素和果胶D.在绿色植物的所有细胞中一定都含
2、有g和h2.将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中,并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如下表所示:物质M溶液浓度通入空气前的吸收速率通入空气后的吸收速率30mmol∕L3mmol∕min3mmol∕min50mmol∕L3mmol∕min3mmol∕min对表中现象最合理的解释是()A.细胞吸收M的方式为自由扩散B.细胞吸收M的方式为主动运输C.细胞吸收M需载体蛋白的参与D.细胞吸收M所需能量供应不足3.某研究小组欲测定某植物的实际光合速率,多位同学对该实验提出不同的建议,其中合理的是()A.直接在光下测定O2在单位时间内的释放量即可B.先在暗处测定出呼吸速率再在光下测定净光合速率,
3、两数值相加即为植物的实际光合速率C.测定净光合速率时以O2的释放量作为因变量,装置中要放入清水缓冲CO2的量D.测定光合速率只考虑光照强度和CO2浓度,无需考虑温度对本实验的影响4.摩尔根及同事发现控制果蝇红眼(W)及白眼(w)的基因位于X染色体上,在大量的杂交实验中,发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交,F1中xx~3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇,同样在xx~3000只白眼雄果蝇中会出现一只不育的红眼雄性果蝇,下列对这种现象的解释中正确的是()[注:XXX与OY(无X染色体)为胚胎时期致死型、XXY为可育雌蝇、XO(无Y染色体)为不育雄蝇]A.雌蝇的卵原细胞在减数分裂过程中发生了基因突
4、变B.雌蝇的卵原细胞在减数分裂过程中两个X染色体没有分离C.雄蝇的精原细胞在减数分裂过程中性染色体没有分离D.雄蝇的精原细胞在减数分裂过程中发生了基因突变5.如图为血糖调节模型,相关说法错误的是()饮食血糖升高甲胰岛素分泌增加下丘脑A.甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号B.胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌C.胰岛素分泌过多,会反馈抑制下丘脑和垂体的活动D.血糖调节方式为神经-体液调节细菌6.南极的自然环境是地球上仅有的人类干扰少的寒冷地带的生态系统。如图表示南极淡水湖Crooked湖中部分生物的示意图。请据图分析下列说法正确的是()A.鞭毛藻和变形虫等原生动物属于生产者B.处于
5、第三营养级的生物有枝角类动物和细菌C.Crooked湖的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都弱D.图中所示成分构成了一个生态系统29.(每空1分,共6分)请回答下列生物实验的有关问题:(1)将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈___________色,而细胞质基质接近___________色。(2)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中,某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌,第三天抽样用显微镜观察,发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以数清。为正常进行酵母菌的计数,应当采取的措施是。(3)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有___________和目测估计法
6、两种,目测估计法是按预先确定的___________来估计单位面积上个体数量的多少。(4)当渗透装置中高于烧杯液面的长颈漏斗内的液面不再升高时,漏斗内溶液浓度(填“大于”、“等于”、“小于”)烧杯内溶液浓度。30.(每空2分,共16分)紫罗兰的单瓣与重瓣是由一对等位基因(A、a)控制的相对性状。研究人员发现所有的重瓣紫罗兰都不育(雌、雄蕊发育不完善),单瓣紫罗兰自交后代总是存在约50%的单瓣花和50%重瓣花。自交实验结果如图所示:单瓣紫罗兰单瓣紫罗兰(50%)重瓣紫罗兰(50%、均不育)重瓣紫罗兰(50%、均不育)单瓣紫罗兰(50%)PF1F2(1)根据实验结果可知:紫罗兰花瓣中为显性性状
7、,实验中F1重瓣紫罗兰的基因型为。(2)经研究发现,出现上述实验现象的原因是等位基因(A、a)所在染色体发生部分缺失(不影响减数分裂过程),而且染色体缺失的花粉致死,染色体缺失的雌配子可育。若A-、a-表示基因位于缺失染色体上,A、a表示基因位于正常染色体上,请写出上述实验中F2单瓣紫罗兰的雌配子基因型及其比例;雄配子的基因型为。(3)某兴趣小组为探究“染色体缺失的花粉是否致死”,设计了如下实验方案。实验步骤:①取上述实
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