八年级英语下册 Unit 3 Festivals and Holidays Lesson 9 Thanksgiving教案 （新版）北师大版

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1、Unit3FestivalsandHolidaysLesson9Thanksgiving◆教材分析本课是北师大版教材八年级英语下册第三单元第九课，话题为感恩节。本课为本单元的第三课，主要讲述了主人公一家人发生在感恩节的故事。本课通过口语问答的形式了解学生对感恩节的认识，从而引导到本课的内容。通过观看视频，使学生了解感恩节的历史，知道感恩的来源，加深对感恩的认识。经过粗读和细读的方式，引导学生获取主人公家庭在感恩节发生的故事的具体信息。在进行输出性活动的同时，注意对学生进行情感教育，要尊重不同国家节日的风俗习惯，感恩节最重要的不仅仅是吃到什么，而要懂得感恩，于此同时，家庭成员之间的

2、情感沟通更为重要。◆教学目标【知识与能力目标】1.Keyvocabulary2.Keystructures【过程与方法目标】1.说出关于度过感恩节的相关词汇，如：turkey,reunion,beproudof等。2.通过阅读完成相关任务，获取作者一家过感恩节的相关信息。【情感态度价值观目标】通过学习课文，了解西方国家度过感恩节的风俗习惯，并尊重各国的文化差异◆教学重难点◆【教学重点】1、说出关于度过感恩节的相关词汇，如：turkey,reunion,beproudofandsoon.2、通过阅读完成相关任务，获取作者一家过感恩节的相关信息。【教学难点】通过板书复述本课故事中的主

3、要信息◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Warm-upDoyouknowanyimportantwesternfestivals?WhatelsedoyouknowaboutThanksgiving?Step2.Pre-reading1.Showaformaboutthanksgiving.2.Playavideoaboutthehistoryofthanksgiving.3.Showsomepictures.Step3.Reading1Fast-reading:Providetwoquestionstohelpstudentsget

4、themainideaofthetext.Didtheauthor’sfamilyeatturkeyonThanksgivingday?Why?Whathappenedtothefamily?2.Readandpletethetable:Helpstudentsgetspecificinformationinthestoryandthenpletethetableonpage34.Step4.Practice1.GuessingthewordsAsksstudentstoreadthewordsinthebox.Thenreadthepassageandfindoutthewor

5、ds.Havestudentstoguessthemeaningofthewordsaccordingtothetext.Havestudentstopletethesentences:Checktheanswer.Makingareport:Leadstudentstomakeareportabouttheirfestivalexperiences..Showthetableaboutthespringfestival.Askstudentstomakeasurveyinpairs.Providethemsomekeywords,ablanktableandanexampleS

6、tep5WritingDowehavethesimilarfestivalsinChina?Haveyouhadanyinterestingsadexcitingholidayexperiences?Telltheclassyourstory.Example:Saythankyoutothosewhohavehelpedyou.Cherisheverysingledayyouhavewithyourfamilymembers.Yourclassmatesareyourfamilymembersaswell.Cherisheverydayatschool!Step6Homewo

7、rkRetellthestoryaccordingtomother’sperspective◆教学反思略。