小升初数学自我检测试题D卷 附解析

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前小升初数学自我检测试题D卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知:1、考试时间:100分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。一、填空题(共9小题,每题2分,共计18分)1、教室的顶灯需要换一个灯泡,灯泡距地面2.6米,张老师身高1.80米,他踩在

2、一根高0.6米的凳子上,张老师()换灯泡。(填“能”或“不能”)2、下图中,瓶底的面积和锥形杯口的面积相等,将瓶子中的液体倒入锥形杯子中,能倒满________杯。3、把5米长的绳子平均剪成8段,每段是绳长的(),每段长()米。4、找规律填数:1,2,4,7,11,(),22,29.5、八亿六千零八万五千写作(),改写成万作单位的数是()。6、甲乙两数的平均数是14,这两个数的比是4:3,那么乙数是()。7、一个三角形的周长是36厘米,三条边的长度比是5:4:3,其中最长的一条边是()厘米。8、王刚把800元存入银行,准备存3年定期,利率是2

3、.75%,到期时,王刚可以取出利息()元,一共能从银行取出()元。9、甲乙两数的和是28,甲与乙的比是3:4,乙数是( ),甲乙两数的差是( )。二、选择题(共10小题,每题1.5分,共计15分)1、等底等体积的圆柱和圆锥,圆锥高9分米,圆柱高()分米。A、9B.18C.3D.272、既能反映增减变化,又能反映数据多少的统计图是………………………()。A、折线统计图B、条形统计图C、扇形统计图3、一个圆柱的侧面展开图的长是12.56厘米,宽是5厘米,这个圆柱的表面积是()平方厘米。A.62.8B.87.92C.25.124、一袋土豆,吃了它的

4、3/5,吃了30千克,这袋土豆原有()千克。A、20B、50C、185、甲是乙的2.5倍,那么甲与乙的最简比是()。A、25:10B、10:25C、2:5D、5:26、在浓度是10%的盐水中加入10克的盐和10克的水,盐水的浓度是()。A、提高了B、降低了C、没有改变7、在一条线段中间另有6个点,则这8个点可以构成()条线段。A、21B、28C、368、下面各组数中互为倒数的是()。9、用同样长的铁丝各围成一个长方形、正方形和圆,围成的()的面积最大。A、长方形B、正方形C、圆10、一支钢笔的原价10元,先提价20%,再打八折出售,现价是()

5、。A.12B.10C.9.6三、判断题(共10小题,每题1.5分,共计15分)1、()三角形的面积一定,底和高成反比例。2、()1千克糖,小红吃了它的50%,还剩下0.5千克。3、()把一根长为1米的绳子分成5段,每段长1/5米。4、()互质的两个数一定都是质数。5、()把:0.6化成最简整数比是。6、()13的倍数一定是合数。7、()一个圆的半径扩大2倍,它的面积就扩大4倍。8、()分数除法的意义与整数除法的意义相同。9、()除2以外所有的质数都是奇数。10、()甲数是乙数的3/5,甲数和乙方的比是5∶3。四、计算题(共2小题,每题5分,共

6、计10分)第4页共4页1、求未知数x。2、直接写出得数。五、综合题(共3小题,每题6分,共计18分)1、如图是王平六年级第一学期四次数学平时成绩和数学期末测试成绩统计图.请根据图填空:(1)王平四次平时成绩的平均分是______分。(2)数学学期成绩是这样算的:平时成绩的平均分×60%+期末测验成绩×40%.王平六年级第一学期的数学学期成绩是______分。2、画图分析:有一个水池里竖着一块牌子,上面写着“平均水深1.5米”。某人身高1.75米,他不会游泳,如果不慎掉入水池中,他是否有生命危险?为什么?3、如图是A、B两个工厂2010年产值统

7、计图,根据统计图回答问题。(1)工厂A平均每个季度的产值是______万元.(2)工厂B四个季度产值的中位数是______万元.(3)四季度与一季度相比,工厂A产值增加了______万元,增加了______%.(4)四季度与一季度相比,工厂B产值增加了______万元,增加了______%.六、应用题(共8小题,每题3分,共计24分)1、一项工作任务,甲单独做8天完成,乙单独做10天完成,两人合作4天后还剩多少?2、一份稿件王红独抄需要8小时,这份稿件正由别人抄了1/5,剩下的交给王红抄,还要几小时才能完成一半?3、一间教室要用方砖铺地。用边

8、长是3分米的正方形方砖,需要960块,如果改用边长为2分米的正方形方砖,需要多少块?(用比例解)4、春节商场购物狂欢,所有羽绒服一律八折销售。李阿姨想买一件羽绒服,

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