实验小学小升初语文能力测试试卷D卷 含答案

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前实验小学小升初语文能力测试试卷D卷含答案题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得分考试须知:1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。一、基础知识检测(共6小题,每题4分,共计24分)1、根据词语的不同意思造句。生气(指不高兴的情绪:___

2、___________________________________________生气(指生机、活力:_______________________________________________2、请根据具体语境,选择带点字的恰当意思,将对应的序号填在括号里。1、解:A.剖开B.消除C.解释D.明白、懂E.押送①儿童不解春何在()②注解()③押解()2、老A年岁大B有经验;老练C陈旧D.经常E.很;极①少年易老学难成()②老脑筋③炒股老手()3、解释下列句子中加点的词。1.思援弓缴而射之。援──2.孰为汝多知乎?汝──3.父亲保

3、持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。严峻──4.当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。见微知著──4、下列表述正确的一项是()。A、“满招损,谦受益”这句格言,流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林,题目中的“夹”应该读成“jiá”。5、按要求填空,你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。按部首查字法先查()部,再查()画。能

4、组成词语()。“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是()(2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是()剩下一个义项可以组词为()6、请写出下列古诗或成语中的主角。闻鸡起舞()卧薪尝胆()破釜沉舟()鞠躬尽瘁()负荆请罪()乐不思蜀()二、知识积累运用(共5小题,每题3分,共计15分)1、综合改错。(两个错别字,两处语病)体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费,她毅然绝然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取赢得奖金的机会。这位本来专

5、功跳马项目的选手,从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、根据下列情景填写古诗。(1)贺知章的《

6、咏柳》中用比喻的手法把春天比作:“____________________,____________________。”(2)我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“____________________,____________________。”这两句诗来形容春雨,也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。(3)人们在探究学问时,时常会遇到许多困难,这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“____________________,____________________。”的感觉,但如果能怀有坚定的信心,继续前行,锲而不舍,就一定

7、会出现“____________________,____________________。”的光辉前景!我爱生活,我爱四季。(写一句最恰当的诗句,前半句或后半句)我爱春天,在绿水碧江的江南,感受“____________________”的江南春景;我爱夏天,在初露头角的荷塘,享受“____________________”的初夏风光;我爱秋天,在迟暮寂寥的村庄,抒发“____________________”的萧瑟秋景;我爱冬天,在千年积雪的窗外,领略“____________________”的岷山冬景。3、我会将成语补充完整,

8、使它们成为一条“龙”。1、博闻强()忆犹()仇旧()之入骨2、异想天()门见()穷水()善尽美3、水深火()火朝()经地()不容辞4、栩栩如()离死()具一()格不入第5页共5页4、修改下列语段,注意用上准确的修改符号。

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