一年级数学上学期能力检测试题C卷 含答案

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前一年级数学上学期能力检测试题C卷含答案题号一二三四五六七八九十总分得分考试须知:1、考试时间:45分钟,满分为100分(含卷面分3分),附加题单独20分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣3分。一、我会填(本题共10分,每题2分)1、在□里填数。3+□=7 □+5=9□+7=179-□=32、看图,填一填,圈一圈。3、一根绳子有2个头

2、,三根半绳子有()个头。4、测量比较短的物体的长度,一般用()作单位。5、判断对与错。1、8+8-5=12()2、11中两个1的意思相同,都表示1个一。()3、十二写作102()4、一个加数是2,另一个加数是17,两数的和是19。()5、7个一和1个十合起来是71。()二、我会算(本题共20分,每题5分)1、填“+”或“—”。2、让我们一起来玩一玩“捉迷藏”吧!3、选择条件或问题、再进行计算。树上有15只鸟,先飞走了7只,又飞来了2只,_______?(1)现在有几只?(2)还剩几只?答:现在有()只。答:还剩()只。4、做减法想加法:12-9=()13-7=()

3、16-9=()14-6=()想:9+()=12想:7+()=13想:__________想:__________11-2=()2+()=1111-3=()3+()=1111-4=()4+()=1111-5=()6+()=11三、我会比(本题共10分,每题5分)1、哪位同学高,在高的下面画“√”。  4、哪条线长,在长的后面画“√”。第5页共5页2、在Ο里填上“>”“<”或“=”。5Ο3+210-7Ο46+2Ο8-15+2Ο9四、选一选(本题共10分,每题5分)1、红花有89朵,黄花比红花少很多。黄花可能有()。①88只②25只③90只2、买一个文具盒要5()。A、

4、角B、分C、元五、对与错(本题共5分,每题2.5分)1、对的在括号里画√,错的画×。1.90个一和9个十同样多。()2.最大的两位数是99,最小的两位数是11。()3.八十五写作805。()4.4个十8个一组成的数是48。()5.63和36一样大。( )6.95前面的数是96,后面的数是94。( )2、病题门诊(先判断对错,并将错的改正过来)。六、数一数(本题共10分,每题5分)1、看图数数,再找规律。2、数一数,比一比。()个()个()个七、看图说话(本题共12分,每题4分)1、下面各图分别是谁看到的?请连一连。2、看图写数。第5页共5页3、(1)高的画“√”,

5、矮的画“○”。(2)比一比,厚的画√,薄的画○。)八、解决问题(本题共15分,每题3分)1、妈妈买红扣子18个,白扣子10个,黑扣子8个。(1)红扣子比白扣子多多少个?(2)黑扣子比白扣子少多少个?答:(1)红扣子比白扣子多()个。(2)黑扣子比白扣子少()个。2、小英做红花18朵,做黄花10朵,做白花8朵。(1)红花比黄花多多少朵?(2)白花比红花少多少朵?(3)白花比黄花少多少朵?(4)白花黄花共有多少朵花?3、东方电视台的春节联欢晚会安排了50个节目,前两个小时表演了19个节目。后两个小时表演了17个节目。还剩多少个节目没有表演?答:还有()个节目没有表演。

6、4、丁丁的书包里装着不同的作业本(如下表),算术比拼音少几本?5、解决实际问题。(1)奶奶买一个水壶,给营业员30元,找回5元,一个水壶多少元?(2)妈妈买了一个包,营业员找回10元,妈妈付了多少元?(3)小明买一个玩具汽车,给营业员40元,应找回几元?九、个性空间(本题共5分)1、把等于15的花涂上红色,等于18的花涂上黄色,等于12的花涂上蓝色。第5页共5页十、附加题(本题共20分,每题10分)1、在计算一道加法算式时,小宁把加数24看成42,这样求得的和是87,那么正确的结果是?2、A、B、C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球、排球和

7、足球。现在我们知道:(1)A的身材比排球运动员高;(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。请你想一想:A是()运动员,B是()运动员,C是()运动员。第5页共5页参考答案一、我会填(本题共10分,每题2分)1、4,4,10,62、(1)8,(2)4、7,(3)7、6,(4)略3、(8)个头4、厘米5、错,错,错,对,错二、我会算(本题共20分,每题5分)1、-,-,-,++,+,-,+2、7+2=9,15-3=123、答:现在有(10)只。答:还剩(10)只。4、3,6,7,83,6,9,9,8,87,7,6,5三、我会比(本题共10分,每题5分)1、(1)第一个人

8、高,(2)

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