2020年实验小学小升初数学强化训练试题 附答案

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年实验小学小升初数学强化训练试题附答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共9小题，每题2分，共计18分）1、(3.4平方米＝（）平方分米1500千克＝（）吨)。2、要挖一个长60米，宽40米，深3

2、米的游泳池，共需挖出（）立方米的土。3、涛涛将3000元人民币存入银行定期3年，如果年利率是2.5，国家规定利息税为20%，到期后，他应缴纳________元的利息税，实得利息是________元。4、（）÷36=20：（）=1/4=()(填小数)=（）%=（）折5、把5克农药放入1000克水中，农药重量与药水重量的最简整数比是（）。6、九亿五千零六万七千八百六十写作（），改写成用万作单位的数是（）万，四舍五入到亿位约是（）亿。7、一只圆珠笔的价格是α元，一只钢笔的价格是8元，两只圆珠笔比一只钢笔便宜了（）元。8、在比例尺是1:6000000的地图上量得A、B两城之间的

3、距离是25厘米，A、B两城之间的实际距离是（）千米。9、陈老师出版了《小学数学解答100问》，获得稿费5000元，按规定，超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税。陈老师应交税（）元。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、最简单的整数比的两个项一定是（）。A.质数B.奇数C.互质数2、要考查一个学生一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（）比较合适。A、条形统计图B、扇形统计图C、折线统计图3、要表示一位病人一天体温变化情况，绘制（）统计图比较合适。A、扇形B、折线C、条形4、一个三角形至少有（）个锐角。A、1B、2C、35、下列图形中，（）的对称轴最

4、多。A、正方形B、等边三角形C、等腰梯形6、用一块长是10厘米，宽是8厘米的长方形厚纸板，剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。A、80B、40C、647、等腰直角三角形的一个底角是内角和的（）。A．1/2　　　　　　B．1/3　　　　　C．1/48、小明在班级的座位是第3组第4个，小红在班级的座位是第4组第3个，他们的座位用数对表示是………………………………………………………………（）。A、（3，4）、（3，4）B、（3，4）、（4，3）C、（4，3）、（3，4）9、男工人数的25%等于女工人数的30%，那么男工人数和女工人数相比（    ）A、男工人

5、数多  B、女工人数多  C、一样多D、无法比较10、84÷14=6,那么说（）。A．84能整除14　　　　B．14能被84整除　　　C．84能被14整除三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）所有的自然数都有倒数。2、（）1的倒数是1，0的倒数是0。3、（）任意两个奇数的和，一定是偶数。4、（）把:0.6化成最简整数比是。5、（）大于零的数除以真分数，商一定比这个数大。6、（）分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。7、（）一个圆的半径扩大2倍，它的面积就扩大4倍。8、（）折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。9、（）一个自然数（0除外）与分数相除

6、，积一定大于这个自然数。10、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。四、计算题（共2小题，每题5分，共计10分）1、求未知数x。（1）25x－13x=7.2（2）x︰2.5=1.2︰2.4第4页共4页2、计算，能简算得写出过程。五、综合题（共3小题，每题6分，共计18分）1、聊城市出租车收费标准如下：①出租车行驶的里程数为15千米时应收费（）元；②现在有30元钱，可乘出租车的最大里程数为（）千米。2、图象表示一种彩带降价前后的长度与总价的关系．请根据图中信息填空。（1）降价前后，长度与总价都成______比例。（2）降价前买7.5

7、米需______元。（3）这种彩带降价了________%。3、依次解答。A、将下面的三角形ABC，先向下平移5格，再向左平移4格。B、将下面的三角形ABC，绕C点逆时针旋转90°。C、将下面的三角形ABC，按2：1放大。D、在三角形ABC的C点南偏东45°方向2厘米处画一个直径3厘米的圆（长度为实际长度）。六、应用题（共8小题，每题3分，共计24分）1、商店运来一些水果，运来苹果20筐，梨的筐数是苹果的3/4，同时又是橘子的3/5。运来橘子多少筐？（用方程解）2、一项工作任务，甲单独做8天完成，乙单独做10天完成，两人合作4天后还剩多少