2019-2020年高三12月阶段练习高三语文试题 Word版含答案

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1、2019-2020年高三12月阶段练习高三语文试题Word版含答案一、语言文字运用（15分）1.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（3分）（）①凡·高在三十七岁时结束了自己病痛相伴的生命，半年之后，提奥也随之而去。但在他们的故乡荷兰，至今还着他们情同手足、亲密无间的友谊。②的散文风格，表明我国的文学已经开始出现繁荣的局面。③英文报纸《中国日报》称，习近平、李克强二人近日登上《福布斯》杂志“xx年全球权力人物排行榜”了中国在世界舞台上的重要地位。A.传诵万紫千红显示B.传诵万紫千红显示C.传颂姹紫嫣红彰显D.传颂姹紫嫣红彰显2.下列各句中，句意明确的一句是（3

2、分）（）A.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。B.李煜等人认为杜甫有浓厚的门第等级观念的观点是值得商榷的。C.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。D.他就是这么一个人，一向反对哥哥袒护妹妹。3.李红因家庭经济困难同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师面试李红时问她：“有些优秀学生不愿被推荐读师范院校，你是怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子不好推辞呢，还是喜欢教师这一职业呢？”李红回答下面哪—句话才既得体又诚实。正确的选项是（3分）（ ） A.凭我的学习成绩，考大学应没有问题。至于职业．我认为教师也有其优越的方面。 B.作

3、为一名高三学生，能保送上大学是值得骄傲的，我应珍惜学校给我的这份光荣。 C.关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见。我是经过慎重考虑后才同意的。 D.都不是。是因为我家经济比较困难，反复权衡．我还是读师范院校合适。4.与下面这段话能恰当衔接的一句是（3分）（）“木桶理论、短板效应”的意思是一个很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板，。A.只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩B.如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩C.只有一

4、个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩D.如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩5.阅读《水乡行》一诗，读后完成后面的题目。水乡行沙白水乡的路，水云铺；进庄出庄，一把橹。鱼网作门帘，挂满树；走近才见，几户人家住。榴火自红，柳线舞；家家门前，锁一副。要找人，稻海深处；一步步，踏停蛙鼓。蛙声住，水上起暮雾；儿童解缆送客，一手好橹。从全诗看，到水乡的像哪一类人？（3分）()A.毕业回乡的学生B.定期前来的干部C.本乡本土的居民D.饶有兴趣的初访者二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6～9题。李应升①诫子书吾直言贾祸，自分一死，以报朝廷，不复与汝相见，

5、故书数言以告汝。汝长成之日，佩为韦弦②，即吾不死之年也。汝生长官舍，祖父母拱璧视汝，内外亲戚，以贵公子待汝。衣鲜食甘，嗔喜任意，娇养既惯，不肯服布旧之衣，不肯食粗粝之食。若长而弗改，必至穷饿。此宜俭以惜福，一也。汝少所习见游宦赫奕，未见吾童生秀才时，低眉下人，及祖父母艰难支持之日也；又未见吾囚服被逮，及狱中幽囚痛楚之状也。汝不尝胆以思，岂复有人心者哉!人不可上，势不可凌。此宜谦以全身，二也。祖父母爱汝，汝狎而忘敬；汝母训汝，汝傲而弗亲。今吾不测，汝代吾为子，可不仰体祖父母之心乎？至于汝母，更倚何人？汝若不孝，神明殛之矣。此宜孝以事亲，三也。吾居官爱名节，未尝贪取肥家

6、。今家中所存基业，皆祖父母勤苦积累，且此番销费大半。吾向有誓愿，兄弟三分，必不多取一亩一粒。汝视伯如父，视寡婶如母，即有祖父母之命，毫不可多取，以负我志。此宜公以承家，四也。汝既鲜兄弟，止一庶妹，当待以同胞。倘嫁中等贫家，须与妆田百亩；至庶妹之母，奉事吾有年，当足其衣食，拨与赡田，收租以给之。内外出入，谨其防闲③。此恩义所关，五也。汝资性不钝，吾失于教训，读书已迟。汝念吾辛苦，励志勤学，倘有上进之日，即先归养。若上进无望，须做一读书秀才，将吾所存诸稿简籍，好好诠次。此文章一脉，六也。吾苦生不得尽养。他日伺祖父母千百岁后，葬我于墓侧，不得远离。【注】①李应升（1593

7、年－1626年），字仲达，号次见。明朝南直隶江阴人。万历丙辰进士，官至御史，为东林党人，敢言直谏，多次上疏弹劾权奸魏忠贤，入狱而死。②韦弦：韦，熟牛皮；弦，弓弦。成语有“韦弦之佩”，意为用来警戒自己的有益的规劝。语出《韩非子·观行》：“西门豹之性急，故佩韦以缓己；董安于之性缓，故佩弦以自急。”③防闲：防，防水的堤坝；闲，防兽的圈栏。泛指防备和禁阻。6．解释下列句子中加点的词（3分）①吾直言贾祸（）②神明殛之矣（）③未尝贪取肥家（）7．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（3分）（）A．不复与汝相见失其所与，不知B．此宜俭以惜福谨拜表以闻C．当足其衣