2019-2020年高中生物 专题3 课题1 菊花的组织培养练习 新人教版选修1

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1、2019-2020年高中生物专题3课题1菊花的组织培养练习新人教版选修1一、植物组织培养的基本过程1．原理(1)细胞全能性：细胞具有全能性。生物体的每一个细胞都含有该物种所特有的全套遗传信息，都有发育成为完整个体所必需的全部遗传物质。(2)细胞分化：植物的个体发育过程中，细胞在形态、结构和生理功能上出现稳定性差异的过程。2．过程离体的植物组织或细胞―→脱分化―→愈伤组织―→再分化―→根、芽―→完整植株。(1)愈伤组织的特点：细胞排列疏松而无规则，是高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。(2)脱分化：又叫去分化，是

2、由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程。(3)再分化：愈伤组织继续培养，重新分化成根或芽等器官的过程。二、影响植物组织培养的因素1．内因不同的植物组织，培养的难易程度差别很大；同一种植物材料，材料的年龄、保存时间的长短等也会影响实验结果。2．外因(1)营养成分：常用的一种培养基是MS培养基，主要成分包括：大量元素，如N、P、K、Ca、Mg、S；微量元素，如B、Mn等；有机物，如甘氨酸、维生素、蔗糖等。(2)植物激素：启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素是生长素和细胞分裂素，二者的浓度、使用的先后顺序及

3、用量的比例等都会影响实验结果。(3)其他因素：pH、温度、光照等。不同的植物对各种条件的要求往往不同。3．生长素和细胞分裂素与植物细胞分裂、分化的关系使用顺序实验结果先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于细胞分裂，但细胞不分化先使用细胞分裂素，后使用生长素细胞既分裂也分化同时使用分化频率高生长素＞细胞分裂素：有利于根的分化。生长素＜细胞分裂素：有利于芽的分化，抑制根的分化。生长素＝细胞分裂素：促进愈伤组织生长。(填“＞”、“＜”或“＝”)三、实验操作1．制备MS固体培养基MS培养基含有20多种营养成分，实验室一般

4、使用4℃保存的制备好的培养基母液来制备。具体操作分为配制各种母液、配制培养基和灭菌三步。2．外植体消毒将菊花嫩枝茎段用流水冲洗后，用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，先用70%酒精消毒6～7s，再用无菌水清洗，然后用0.1%的氯化汞溶液消毒1～2min，最后再用无菌水至少清洗3次，漂净消毒液。3．接种接种操作都必须在酒精灯旁进行。将菊花茎段插入培养基时应注意方向，不要倒插。4．培养最好在无菌箱中培养。培养期间应定期消毒。培养温度控制在18～22_℃，且每日用日光灯光照12h。5．移栽和栽培移栽前用流水清洗根部的培

5、养基，将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤中。将幼苗移栽后，每天观察并记录幼苗生长情况，适时浇水、施肥，直至开花。一、选择题1．MS培养基与微生物培养基相比，需要提供的是(D)A．无机营养　B．有机营养C．甘氨酸和维生素　D．植物激素解析：MS培养基是用于植物组织培养的，往往需添加植物激素。2．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要的是(C)A．具有完整细胞核的细胞B．离体状态C．导入外源基因D．一定的营养物质和激素解析：要表现全能性，细胞应具备的内因是要有本物种生

6、长发育所需要的全套遗传物质(要有完整的细胞核)；应具备的外因即外部条件是离体、一定的营养物质、激素诱导等。3．植物组织培养的过程可以归纳为：①②③④。对此叙述有误的是(D)A．②至③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的分化B．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C．③到④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D．植物组织培养获得的植株不能保持亲本性状解析：植物组织培养的原理是细胞具有全能性，过程分为脱分化、再分化、植株的生长发育几个阶段，生长发育包括营养生长和生殖生长两个阶段。每个阶段对环

7、境条件的要求各不相同，再分化阶段细胞分裂素与生长素浓度比低时，利于生根，高时利于生芽，整个过程是细胞全能性逐渐表现的过程。植物组织培养过程是无性繁殖过程，子代能保持亲本性状。4．植物组织培养是指(A)A．将离体的植物器官、组织或细胞培育成完整植物体B．将愈伤组织培育成植株C．将离体的植物器官、组织或细胞培育成愈伤组织D．愈伤组织形成并液泡化解析：植物组织培养是指在人工控制的条件下，将离体的植物组织、器官或细胞培育成完整植株的过程。5．菊花种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方

8、法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的(C)A．有丝分裂B．分化C．减数分裂D．全能性解析：用菊花的茎尖进行组织培养，其原理是细胞的全能性。在组织培养过程中，离体组织通过脱分化才能成为愈伤组织，再经过再分化、细胞有丝分裂，成为具有根、茎、叶的植物体。减数分裂是在形成生殖细胞过程中的一种分裂方式，而题中为发育到种苗，因此组织培养中不涉