小学五年级上册完整体育教案设计

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1、实用文档五年级体育教学计划一、基本情况本年级大多数学生身体健康，无运动技能障碍。五年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析  由于教育委员会并没有编写小学五年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求  1、使学

2、生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。  2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。实用文档  3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结友爱。  四、教学措施  1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自结协作等优品质。身健康的社会责任感。  2、运用体育对学生特有的影响，

3、培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。  3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。  4、特别加强对广播体操的教学。实用文档实用文档课次教学进度1理论课21.走：用各种正确姿势的走。2.游戏：绑腿接力。31.韵律活动。2.走：改变速度的走。41．走：改变速度的走。2.游戏：单腿跳接力。5坐、立、行61.跑：蹲踞式起跑。2.游戏：合力。71.跑：蹲踞式起跑。2.民族传统体育：

4、武术组合动作。8健康与常识：爱护眼睛。91.耐久跑：1000-1200米。2.篮球：行进间运球。101.耐久跑：定时跑（3—5分钟）。2.小排球：传球比赛。111.耐久跑：400米全程跑。2.投掷：原地侧向推铅球。12健康与常识：不要随地吐痰。131.障碍跑：40米内通过3—4个障碍物。2.技巧：联合动作。141.障碍跑：40米内通过3—4个障碍物。2.武术：基本功串联。151.障碍跑：40米内通过3—4个障碍物。2.小篮球：接球跑动单手投篮。16健康与常识：注意安全防止事故。171.跳跃：蹲踞式跳远。2

5、.游戏：冲过火力网。181.跳跃：蹲踞式跳远。2.游戏：两垒球。191.跳跃：蹲踞式跳远。2.韵律活动和舞蹈：韵律体操。20健康与常识：除四害。211.跳跃：蹲踞式跳远。2.民族传统体育：武术组合动作。221.跳跃：蹲踞式跳远。2.游戏：两垒球。231.跳跃：蹲踞式跳远（考核）。2.选用教材。24健康与常识：大家来打预防针。25游戏课：1.踏石过河。2.攻关。261.技巧：前滚翻、后滚翻。2.韵律活动和舞蹈：韵律体操。271.技巧。2.民族传统体育：组合动作。281.技巧：前滚翻组合动作。2.小篮球：原地

6、篮球。29健康与常识：跑、跳、投掷和体操对身体的作用。301.技巧：男、女生组合动作。2.韵律活动和舞蹈：韵律体操。311.技巧：前后滚翻组合动作（考核）。2.选用教材。32健康与常识：气体交换站。实用文档331.支撑跳跃：跳上成跪撑变蹲撑、起立、向前起身跳下。2.游戏：十字接力。341.支撑跳跃：跳上成跪撑变蹲撑、起立、向前起身跳下。2.选用教材。35健康与常识：乒乓球。36游戏课：1.穿城门。2.夹球接力。371.投掷：双手向前、后抛实心球。2.民族传统体育：武术组合动作。381.投掷：原地侧向投掷“

7、管状物”。2.选用教材。391.投掷：原地侧向投掷垒球。2.民族传统体育：武术组合动作。40健康与常识：背要常暖胸要常护。411.小篮球：移动变相跑。1.跳长绳。2.障碍跑。实用文档42431.跳绳：跳短绳（考核）。2.选用项目：排球或篮球。44健康与常识：准备活动和整理活动的作用。45健康与常识：怎样预防冻疮。464748495051实用文档525354五年级体育课教案第1课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、游戏：冲过火力网认知：能知道助跑速度与跳的远的关系，知道调整助跑点的方法。实用文档教学目标情感：培养勇

8、敢、果断的品质。技能：初步学习快速助跑准确起挑。负荷：发展灵敏、速度、量力等素质，提高跳跃能力。重点难点快速助跑、准确起跳。助跑与起跳的有计结合。课的结构教学内容、组织教法和教学运动负荷次数时间强度准备部分一、体育委员整队报告人数；________________二、生问好，宣布课的内容；————————三、检查服装，安排见习生；★▲四、准备活动慢跑；五、徒手操：1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动4、俯背运动5、膝部运动6、