2019年上海市中考语文试卷(word版,含答案)

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1、上海市2019年初中毕业统一学业考试语文试卷一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.空山新雨后；      。  （王维《山居秋暝》）2.    ；草色入帘青。   （刘禹锡《陋室铭》）3.青山绿水；      。   （白朴《天净沙·秋》）4.      ；不耻下问；是以谓之文也。 （《孔孟论学》）5.月上柳梢头；      。       （欧阳修《生查子·元夕》）㈡阅读下面的诗；完成第6—7题（4分）饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜。6.这首

2、诗的作者苏轼；号   居士。（2分）7.下列对这首诗内容的理解；正确的一项是（2分）A.“潋滟”意为波涛汹涌；写出雨后水量充沛。B.“空蒙”即朦胧；暗示作者饮酒后醉眼朦胧。C．一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。D.三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。㈢阅读下文；完成第8—10题（9分）小石潭记（节选）①从小丘西行百二十步；隔篁竹；闻水声；如鸣佩环；心乐之。伐竹取道；下见小潭；水尤清冽。全石以为底；近岸；卷石底以出；为坻；为屿；为嵁；为岩。青树翠蔓；蒙络摇缀；参差披拂。②潭中鱼可百许头；

3、皆若空游无所依。日光下澈；影布石上；佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽。似与游者相乐。③潭西南而望；斗折蛇行；明灭可见。其岸势犬牙差互；不可知其源。④坐潭上；四面竹树环合；寂寥无人；凄神寒骨；悄怆幽邃。以其境过清；不可久居；乃记之而去。8.下列对第①段内容的理解；不正确的一项是（2分）A.“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。B.“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。C.“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。D.“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）似与游者相

4、乐。10.小石潭潭水的特点是     ；潭中游鱼的特点是     。（4分）㈣阅读下文；完成第11—13题（12分）（傅）文忠不谈诗文；而极爱才。余在直①时最贫；一貂帽已三载；毛皆拳缩如蝟②。一日黎明；公在隆宗门外小直房；独呼余至；探怀中五十金授余；嘱易新帽过年。时已残腊卒岁；资正缺；五十金遂以应用。明日入直；依然旧帽也。公一笑不复言。呜呼！此意尤可感已③。【注释】①直：同“值”；当值；值勤。②蝟：今作“猬”；刺猬。③已：语气词。11.解释文中加点的词（4分）⑴而极爱才（    ）      ⑵

5、嘱易新帽过年（    ）12.下列对画线部分意思的理解；最恰当的一项是（4分）A.当时已是年终岁末；（我）正缺钱B.当时（我）已风烛残年；还正缺钱C.当时已是年终岁末；（我）资历不够D.当时（我）已风烛残年；还精力不济13.对我“依然旧帽”；公的表现是“”；文末作者说“此意尤可感”；这里的“此意”是指。（4分）二、现代文（40分）㈠阅读下文；完成第14—18题（20分）不可或缺的城市风景——斑马线①说起斑马线；我们最熟悉的；由多条相互平行的白实线组成的人行横道线；因kù sì斑马身上的条纹而被称

6、为斑马线。②斑马线的起源可以追溯到古罗马时期的“跳石”（见右图）。当时四轮马车与行人混行引发了许多道路堵塞和交通事故。于是；人们在马路上砌起凸出路面的“跳石”；行人可以踩着它们穿越马路。“跳石”成为一种指示行人过街的标识；这就是斑马线的祖先。1951年10月31日；世界上第一条斑马线在英国诞生。③最有名的斑马线也在英国。1969年；著名的披头士乐队发行了最后一张唱片——《艾比路》；该唱片的封面为四位歌手走在伦敦艾比路的一条斑马线上。2012年；艾比路斑马线被英国政府提升到文物地位；成为伦敦的文化

7、地标。④斑马线像是拦腰搭在道路上的白色飘带；看似简单朴素；却不是随意画出来的。按照设置规范；斑马线最小宽度为3米；可以根据行人流量以1米为一级予以加宽；行人越多的地方斑马线越宽。构成斑马线的白色平行粗实线的线宽为40～45厘米；两条平行粗实线之间的距离为60～80厘米。在什么情况下需要设置斑马线呢？一是未设置人行过街设施的路口；二是行人横过道路较为集中的路段。⑤作为城市交通生态中的一个重要标识；斑马线在指引车辆和行人有序通行、保护行人安全方面具有重要的作用。在漫漫车流中；法律赋予了斑马线上行人优

8、先的路权；机动车临近时须减速避让；遇到行人正在通过时还应停车让行。斑马线作用的发挥；需要机动车尊重行人的路权；也需要行人珍惜自己的权利；两者缺一不可。⑥然而；现状并不令人乐观。由于机动车和行人互争斑马线；致使斑马线成为交通事故的多发地。据统计；我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1.4万起；致死人数高达3898人。机动车未按规定让行；行人在斑马线上“散步”等是导致事故的主要原因。⑦现在；为了提高斑马线的醒目程度；更好地发挥其作用；有的城市在斑马线色彩搭配和视觉效果等方面进行了大胆尝试；如彩色斑