五年级语文上册　句子类综合练习题

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1、五年级句子综合测试班别：姓名：成绩：一、按要求改写下列句子。1、一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。被字句：把字句：2、把下面两句话，改写成一个句话，保持意思不变。同学们推荐她。她参加普通话比赛。。老师要求大家。大家发表意见。。3、按要求扩写下面的句子。1）我游览了西湖。（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖？）2）太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）4、将下列反问句改为陈述句和感叹句。杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？5、把下面的句子改为反问句和双重否定句。每个人都说自己的家乡好。________________________6、爸爸可生气了。（夸张）8、巍巍群山

2、盖满了白雪。（拟人）9、老师不辞辛苦，用心血培育我们。（比喻）10、将下列句子改为第三者转述。1)他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”____________________________________2)刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”二、照样子，写句子。例：他端起杯子倒水喝。二、修改病句。1、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。2、这道题最后终于被解答出来了。3、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。4、大家的眼睛都集中到主席台上。5、既然有天大的本领，也不能骄傲。6、听了老师的讲话，使我受到很大教育。7、我们要端正学习的方法和态度。8、谁也不会否认地球不是绕着太阳

3、转的。三、用关联词语把下面两句话连起来。这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。______________________________________________做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。____________________________________________________你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。_________________________________________________四、根据“大方”的不同意思造句。不小气：不拘束：五、用“凝聚”和“倾注”写一反问句，表达对父母或老师的感激之情。九、单元考试的失利、评

4、选“育英之星”未能通过……一连串的打击让小彤一撅不正。现请你以好友的身份对他进行真情开导，并用上一格言或警句。十、仿写句子。2、风从水上走过，留下粼粼波纹；花从春走过，留下；叶从夏走过，留下；,。3、根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，，_______________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。