幼小衔接自理能力大赛方案

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1、2012年幼小衔接自理能力活动活动背景：幼小衔接班的孩子们自理能力如何？他们对时间是如何理解的呢？通过幼小衔接工作的开展，孩子具备了上小学时应有的基本生活能力了吗？为了加强幼儿自理能力和独立能力，我们特别针对幼小衔接班级开展了此次小鬼当家大赛。活动目的：树立孩子节约时间的观念、自我服务、自己动手的意识。为幼升小打下夯实的基础。活动准备：桌子6张、音响、凉被、书包、书籍、玩具、纸巾、课程表、活动时间：2014年6月27日上午9:00——11:00下午2:30——4:30班级顺序：上午：下午：负责人：计分员：活动过程：1、知识问答环节：班级幼儿每6人为一组，分小组进行幼小衔接知识问题

2、抢答。评分规则：必答题每人2个，每题10分；抢答题每组10个，每题10分。共计100分。必答题：按照1—6号依次答题，每个号数答两题。抢答题：听主持人念题，听到主持人说“开始”后，参赛的小朋友举手作答。2、叠被子大赛班级幼儿每6人一组进行比赛，时间为限定2分钟内完成。评分标准：按时完成，折叠部分不外露，长短一致、平整、整齐，100分；有部分外露，平整、整齐，90分左右；外露较多，明显的不平整，80分。未按时完成：各环节按标准有序进行，较平整，70分；按环节进行，整齐、平整度稍弱，60分；没有标准的程序，较为混乱，完成任务困难，60分以下。3、整理书包、课前准备，记录家庭作业班级幼

3、儿按编号6人一组，在2分钟以内，将一堆物品中选出上学的必须品，按照大小、类别进行整理书包，并看课表进行课前准备。评分标准：按时完成，书本按要求整齐摆放，准备正确，100分；完成后书包内物品整体度欠缺90分；个别书本没有按照统一方向或大小进行摆放，80分。3、记录家庭作业班级幼儿按编号6人一组，看老师在黑板板书汉字5个，幼儿在两分钟内抄写到作业本上。评分标准：按时完成：字迹工整，作业本整洁，写字坐姿、握笔姿势正确100分；多数字迹结构合理，字形特点明确，姿势正确90分；有漏笔画，坐姿正确80分；完成质量不高，姿势不正确70分。未按时完成：字迹工整、姿势正确70分；字迹工整、整洁，姿

4、势有误60分以上；字迹模糊，结构混乱，姿势有误60以下。4、跳绳比赛评分标准：幼儿每6人一组，幼儿在一分钟内完成跳绳比赛。（60个为及格，幼儿跳的个数即为得分）。