蜻蜓飞飞评课稿

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1、蜻蜓飞飞评课稿太平第二小学张文本课在家教学设计上窦老师采用以下教学环节：背古诗导出蜻蜓——欣赏蜻蜓照片——分析蜻蜓身体结构——老师示范——作品欣赏——创作实践——展示评价。这堂课最大的收获有两点：一是课前准备很重要。由于这堂课课前从备课、课件准备、教具及资料等都准备得很充分。孩子们对蜻蜓并不陌生，甚至有一些孩子有过捕捉蜻蜓的经历。所以孩子们在课上兴趣浓厚，积极性高涨。孩子们的交流加之补充使他们更加喜爱蜻蜓。通过ppt图片欣赏，孩子了解到蜻蜓的一些特别的结构，如复眼、翅脉，感受到蜻蜓的独特魅力。窦老师的蜻蜓贴图,让孩子们感受到蜻蜓可以向不同方向飞,拓展

2、了学生的思维,最后孩子们的作品大多数很生动，画面中充满感情和故事趣味。可能是因为准备的较充分，教学步骤安排较合理化，情绪很投入，能跟学生一起去参与。把蜻蜓尽量美化得可亲可爱，激发出了学生的爱心。整个课堂气氛很愉快。