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时间:2019-10-30
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1、实用文档《晨昏线的判读与应用》教案南县第一中学张建军●课型:高考一轮复习课●教学目的:1.使学生了解晨昏线特点。2.明确晨昏线与其他点、线、面的关系3.培养学生会用晨昏线原理来解答地球运动中的问题。4.培养学生读图、析图的能力●教学重点:1.晨昏线与其他点、线、面的关系2.晨昏线原理在解答地球运动问题中的应用●教学难点:晨昏线在解答地球运动问题中的应用●教学用具:地球仪、多媒体●教学方法:讲解法、练习法●教学思路:大家都知道,有关晨昏线的问题,是近几年高考的焦点和热点,2007年全国Ⅰ卷第6、7、8题,全国Ⅱ卷第10、11题,2008年全国Ⅰ卷
2、第8、9、10、11题,全国Ⅱ卷第6、7、8题,2009年福建卷第10、11、12都是有关晨昏线方面的问题,所占的分值达到8-16分之多,这部分内容对大多数同学来说始终是一个难点,本节课我主要从晨昏线的特点、判读的基础上,明确晨昏线与其他点、线、面的关系,最后是如何利用晨昏线原理来解决有关的地球运动的问题,主要从九个方面来分析,讲练结合,边讲边练,从而达到学生能够熟练掌握的目的。●教学过程【走进高考】(2014上海卷)读基地投影示意图回答问题,图中小虚线圈为极圈,大虚线圈为回归线;弧线ACB为晨昏线,且AC段为昏线;C点为晨昏线与极圈的切点,也
3、是晨昏线与120经线的交点。1.图示的日期可能是A.3月21日B.6月22日C.9月23日D.12月22日大全实用文档(2014湖南师大附中)下图中P线是晨(昏)线上的一段,a、b为P线上的两点。读图回答2—3题2.若a点的地方时为5时30分,则P线名称及a点位置分别是A.晨线、北半球B.晨线、南半球C.昏线、北半球D.昏线、南半球3.若b地为北京,此刻伦敦地方时为11时30分,则这个季节A.密西西比河河口盐度偏低B.长城沿线枫叶正红C.云南山区森林火险等级最高D.南极地区科考繁忙【基础回顾】一、晨昏线概念和特点1、概念:昼半球和夜半球之间的分
4、界线就称为晨昏线2、特点:(1)平分地球,通球心的最大圆(2)晨昏线平面与太阳光线垂直(3)永远平分赤道(4)晨昏线上太阳高度角为0°。二、晨线和昏线的判读1、判断方法:顺着地球自转方向由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线;由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线。2、各种视图晨昏线的判读归纳判读方法:定义法、时间法、方位法等通过“太阳直射点的移动与晨昏线的偏移演示动画”,让学生观察地球运动时直射点的位置变化、昼夜长短、晨昏线的变化状况,思考晨昏线与经线、纬线的关系如何?【理清日照图上点、线、面的关系】三、晨昏线与经纬线、太阳高度分布的关系(总结规律)
5、1、与经线的关系:⑴与经线在在春秋分两天重合⑵两至日时夹角最大为23°26′⑶其它时间相交,晨昏圈与经线圈的夹角ɑ=太阳直射点的纬度值β2、与纬线的关系:⑴晨昏线与纬线只有在春秋分日不相切,其余时间都相切,相切的纬线圈上刚好出现极昼或极夜大全实用文档⑵相切的纬线纬度=90°-直射点纬度(β)3、晨昏线与太阳高度分布关系⑴太阳高度由直射点向四周逐渐降低,晨昏线上太阳高度为0°⑵某地太阳高度=该地到晨昏线的最短距⑶某地正午太阳高度=该地到晨昏线的最短距(该地到最近切点的弧长)(过渡)我们了解了晨昏线的基本知识,认识晨昏线与经纬线圈、太阳高度分布的关
6、系,接下来我们来看看晨昏线在解答地球运动问题时的具体应用。【应用技巧】四、晨昏线在解答地球运动问题中的应用:1、确定自转方向2、确定东西经度3、确定日期和季节4、确定地方时⑴晨线与赤道的交点处的经线的地方时为6点,昏线与赤道的交点处的经线的地方时为18点。⑵直射点所在经线(昼半球的中央经线)的地方时为12点,与之相对经线(昼半球的中央经线)地方时为0点⑶纬线与晨昏线相切的切点所在经线的地方时为0点(与极昼区相切)或12点(与极夜区相切)【例1】图中阴影表示黑夜,此时北京时间为()A、9时40B、20时20分C、8时20分D、21时40分5、确定
7、直射点位置⑴经线:昼半球的中央经线为直射经线(地方时为12点)(注意:南北半球,直射点在极昼出现的半球)⑵纬线:纬度=晨昏线与地轴的夹角=90°-相切纬线圈的度数(出现极昼极夜最低纬度)【例2】判定下图中的太阳直射点坐标135°E66°34′N大全实用文档6、确定正午太阳高度某地正午太阳高度=该地到晨昏线的最短距(该地到最近切点的弧长)【例3】右图中S为南极点,AB为晨昏线的一段,B为晨昏线与某一纬线的切点,这天B点最大太阳高度为40°,B、C在同一经线上,且C在SB的中点上。读图回答⑴~⑶题:⑴A点位于()A.昏线上B.晨线上C.可能在昏线上
8、,也可能在晨线上D.昏线和晨线的交点上⑵B点的纬度是()A.66.5°B.70°C.75°D.80°⑶此时C点的太阳高度可能是()A.小于0°B.12
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