教学反思 低头拉车抬头看路

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1、教学反思——低头拉车，抬头看路光阴似箭，岁月如梭，一个星期就这样悄悄的过去。静静的思考我这个星期的得与失。想想也谈不上什么得失，就写写我自己这个周来的课堂感悟。初出茅庐的我，刚刚站上讲台的那一刹那心里是那么的空无，学了那么多年的知识此时感到无从下手。略微紧张的我，连介绍自己的名字都有点颤抖，是对自己的不信任，还是对自己即将做的工作感到压力呢？经过几分钟的调整我也稍微的缓解了一部分，终于能够平心静气的面对。（感悟）我觉得自己的心理还需要不断地磨练，不够沉着冷静。只有我自己上课无压力，学生才能轻松的学习。第二节课没有了第一节的紧张，我开始了我的教学，用我自

2、己的方式去教学生，尽量让自己融入到课堂中。“老师，你讲得太快啦，我们听不懂”，同学的一句话打断了我的思绪。此时我才意识到我忽略了一个最关键的因素，我忘了课堂上学生才是主体，老师只是一个引导人，课后我找了几个同学聊天，才知道那节课我只是把自己感动了而学生几乎没有学到什么知识。（感悟）课堂中学生才是主体，只有从学生的思维角度出发才能让学生学到知识，理解概念。初二的同学对物理这门课还不是很理解，在学习过程中只有慢慢地深入才能起到很好的效果。不能用我所能理解的思路去教学，只有我也站在学生的角度我才能很好的完成教学内容，学生才会学到更多的知识。“叮铃铃”下课铃声悄悄响起

3、，才发觉我要讲的知识还没有说完，无奈的我只好草草收场。（感悟）对课堂的把握还非常的欠缺，往往觉得所备的课应该差不多但还是上不完。备课室一门学问，备课不仅要寻找与上课知识有关的知识，还要关注学生的学生进度，想想学生接受起来的程度，才能更好的教学。