气球小车流程

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1、上课流程各位老师，大家XX午好，我是搭搭乐乐的王老师，很高兴今天能和大家一起探讨搭搭乐乐机器人之动力机械的课程，我们这几天讲解的课程是教研院和我们共同研发的。这套机械套装是搭搭乐乐的动力机械套装。颜色鲜艳有利于吸引孩子注意，零件牢靠稳固，便于拼插。搭搭乐乐积木能85%替代乐高积木，但价格却仅有乐高的1/3，就其性价比来说有利于在学校展开推广，而且，我们大力推广搭搭乐乐积木在一定意义上也是支持我们的民族企业。搭搭乐乐有针对4-18岁孩子完整的课程体系，针对我们中小学阶段的孩子课程有动力机械、手摇发电系列、风能、电能、太阳能发电系列，还有EV3编程课程，编程采用图形化编程

2、，简单形象有利于理解。更高级的还有外边的我们CRC金属机器人，FRC智能机器人。每个年龄阶段都有相应的赛事。（插入CRC和FRC比赛视频。）好的，我就简单介绍到这里，下面我们一起”玩”起来吧！-----------------------------------------------------------------------5分钟一、打开箱子，拆器材，观察器材。（提前拆掉包装）分类讲解，轴类、几孔梁类、齿轮、链条、滑轮、连接器、轴套、销、轴销等等。简单讲解他们的用途。-----------------------------------------------

3、---------------5分钟二、根据讲解的搭建一辆简单的仅有底盘的小车。探索搭建。------------------------------------15分钟一、找一位老师讲解自己的小车，然后进行补充，主要讲解一些技巧，轴套的安装，松紧的控制，轮子的安装。------------------------------------------------------5分钟二、现在我们的小车是手动的，我们要给我们的小车安上动力，这时候拿出气球就是我手中的气球，大家都知道给气球充上气，松开手后，气球会给气体一个向后的力，同时自身会收到反作用力的影响向前运动。好，咱

4、就应用这个反作用力让小车动起来，大家想想怎样把你们的气球按在小车上，尝试着让小车动起来。做完了我们一会有比赛哦！----------------------------15分钟。三、1、做好的上台讲解，同时老师补充，作用力与反作用力大小相等，方向相反。我们想让小车向前走，那小车推动气体的方向就是要向后的，不能向下哦！2、想想怎样让他运动的更远，还与哪些因素有关系？前后轮子的安装技巧。------------5分钟。四、比赛--------------------------------------5分钟。五、总结。好，今天我们的第一节课就到这里啦，今天我们搭建的是气球

5、小车，老师们的表现很棒，看大家玩的也很开心，下节课有我们的xxx老师带领大家继续搭建更有意思的作品。谢谢大家！-------------------------5分钟。