六年级美术《戏曲人物》教学设计

六年级美术《戏曲人物》教学设计

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1、六年级美术《戏曲人物》教学设计六年级美术《戏曲人物》教学设计教学目标:1、了解我国传统京剧人物的相关知识,学习水墨戏曲人物的表现方法。2、渗透传统文化,讲究文明礼仪。培养学生热爱民族传统艺术的情感。教学重点:水墨戏曲人物的造型方法教学难点:如何用水墨表现出传统京剧人物造型的特点教学过程:一、组织教学:检查学生用品情况,做好学习准备。二、导入新课:水墨人物画是怎样用笔用墨的?板出课题设计意图:复习巩固并引出新知,使学生注意到新旧知识的联系。三、讲授新课:1、戏曲有哪些种类?我们这儿的地方戏曲是什么?被称为国粹的戏曲是什么?2、欣赏书中图片,了解京剧的行当

2、并能够进行辨别。3、回忆戏曲中的人物即古人是如何行礼的,引出《弟子规》中的“步从容,立端正。揖深圆,拜恭敬”对学生进行教育。4、欣赏叶浅予的《白蛇传》:①画的是谁?②为什么使我们感觉栩栩如生?③怎样用笔、用墨表现京剧人物的?5、齐读书中的绘画步骤。6、作业要求:画一幅有京剧人物特点的水墨画作品。设计意图:了解戏曲的相关知识,尤其通过渗透传统文化,使学生重视文明礼仪。培养学生观察、分析的能力,掌握京剧人物的表现方法,进而学会如何运用水墨表现戏曲人物。四、课堂练习:学生进行创作,教师巡视指导。设计意图:培养学生造型表现的能力,升华热爱民族传统艺术的情感。五

3、、课堂总结:根据课堂情况进行小结,全面评价学生的表现。设计意图:学生能够正确认识自己的学习状态,养成良好的学习习惯。

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