六级听力秘籍

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1、听力1.短对话（听到什么则不能选什么，要通过逻辑思考）多数考校园生活和社会热点。若考交通旅行的多为不顺利，且是航空多。从问题入手：1.Whatdoesthemanimply/mean/sayabout...?考察重点是：主要细节（占45%）2.Whatdowelearnfromtheconversation?考查重点：主要内容（占20%）3.Whatdoesthewomansuggestthemando?考查重点：女人说的话，给的建议，男人说的可不理会（占15%）4.Whatistheman/womandoing/g

2、oingtodo?考查重点：行为动作，听动词（占10%）从选项入手：1.答案是相反项及相关项的，答案在其中之一2.三个答案都是动词的，听主要动作即可，若能把听到的动词排序，更好3.名词项。要去听对话中讨论的关键对象是什么东西2.长对话（听到什么就选什么）1.先读题，既是看答案来猜测会问什么2.划出关键词3.对话中有转折以及语调的变化（如降调，升调）之处有答案。被重读（就是读得很用力...）的地方必出答案4.在对话的开头处，能知道对话的场景和主题5.在对话的结尾处，知道作者意思长对话答案：1.保留相反项或者相关项，因为

3、会有正确的。2排除原则：重叠意思的，包含在内的，不符合逻辑的，与原文不符的，都排除3.短文理解（听到什么选什么）1.结构：总分总2.技巧：注意听升降调和重读的词，内容。首尾处肯定是主旨题的答案出处。4．拼写1.关于写单词：1.先用30秒看文章主要讲什么，可以看第一句和最后一句2.马上看空的词要填的是什么词性（名词，还是动词，副词...）3.第一次听的时候先写单数题，第二次听再写双数题（不用第一次听全都写完，除非你真的牛B，不然分开听可以更精确）4.最后一次听的时候则是注意看单复数，以及时态是否正确了（过去式还是现在式

4、）2.关于听写句子：1.第一遍听的时候，把动词和名词听出来，既是谁做了什么（先听大意，可以不忙写）2.第二遍听的时候，把听出来的关键词写出来，然后串成句子（不一定和原文一字不差）3.第三遍听的时候，主要就是检查，看句子通顺不，看时态对了没注意重点：写句子一定是要写成一个完整的句子，既是主谓宾要齐全。只要意思对，就得分，而不是100%和读出来的一字不差