_2015年上半年黑龙江直事业单位公开招聘人员计划表

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1、_2015年上半年黑龙江省省直事业单位公开招聘人员计划表招聘单位岗位名称招聘人数招聘条件招聘方法备注学历学位专业资历其它黑龙江大学哲学学院教师1研究生博士马克思主义哲学面试黑龙江大学政府管理学院教师1研究生博士土地资源管理面试黑龙江大学政府管理学院教师1研究生博士行政管理面试黑龙江大学马克思主义学院教师1研究生博士中共党史、中国近现代史基本问题研究、思想政治教育同等条件下，有科研成果者优先面试黑龙江大学马克思主义学院教师1研究生博士马克思主义中国化研究、科学社会主义、马克思主义发展史同等条件下，有科研成果者优先面试黑龙江大学经济与工商管理学院教师1

2、研究生博士经济学同等条件下，有专业相关实践经验者优先同等条件下，科研成果突出者优先面试黑龙江大学经济与工商管理学院教师2研究生博士管理学同等条件下，科研成果突出者优先面试黑龙江大学法学院教师1研究生博士法学理论面试黑龙江大学法学院教师1研究生博士宪法学与行政法学面试黑龙江大学文学院教师1研究生博士中国古代文学同等条件下，有科研成果者优先面试黑龙江大学文学院教师1研究生博士中国现当代文学同等条件下，有科研成果者优先面试黑龙江大学文学院教师1研究生博士比较文学与世界文学发表2篇及以上核心论文面试黑龙江大学文学院教师1研究生博士文艺学、美学发表2篇CSS

3、CI检索论文面试黑龙江大学新闻传播学院教师1研究生博士新闻学、传播学应届或具有相关工作经历的往届毕业生面试黑龙江大学新闻传播学院教师1研究生博士新闻学、传播学（新媒体方向）应届或具有相关工作经历的往届毕业生面试黑龙江大学新闻传播学院教师1研究生硕士及以上广告学（广告设计方向）、广播电视编导(数字媒体艺术、电视编辑方向)应届或具有相关工作经历的往届毕业生笔试+面试黑龙江大学历史文化旅游学院教师1研究生博士中国近现代史面试黑龙江大学信息管理学院教师1研究生博士情报学、计算机科学与技术发表国家级高水平论文（B类）1篇及以上面试黑龙江大学信息管理学院教师1

4、研究生博士编辑出版学、编辑学、出版学发表国家级高水平论文（C类）1篇及以上面试黑龙江大学艺术学院教师1研究生博士宗教学同等条件下，有宗教艺术研究成果者优先面试黑龙江大学艺术学院教师1研究生硕士及以上作曲与作曲技术理论同等条件下，有创作作品者优先笔试+面试黑龙江大学创业教育学院教师1研究生博士经济学同等条件下，拥有创业管理教学经历者优先面试黑龙江大学创业教育学院教师1研究生博士企业管理面试黑龙江大学俄语学院教师2研究生博士俄语语言文学、俄罗斯学及相关专业面试黑龙江大学俄语学院教师1研究生博士俄语面试黑龙江大学西语学院教师1研究生硕士及以上企业管理同等

5、条件下，具有留学西班牙并获得硕士学位者优先精通西班牙语笔试+面试黑龙江大学西语学院教师1研究生硕士及以上法语语言文学第一学历为全日制本科法语语言文学专业笔试+面试黑龙江大学西语学院教师1研究生硕士及以上法语语言文学、对外法语及跨文化研究同等条件下，有法国留学经历者优先第一学历为全日制本科法语语言文学专业笔试+面试黑龙江大学西语学院教师1研究生博士经济学有法国留学经历能熟练使用法语、英语讲授经济学课程面试黑龙江大学应用外语学院教师1研究生博士国际政治、经济学发表2篇CSSCI检索论文面试黑龙江大学中俄学院教师1研究生博士物理学精通俄语，能够熟练使用俄

6、语授课面试黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化研究中心科研人员1研究生博士俄语语言文学同等条件下，有从事本专业工作经历者优先发表本专业核心期刊论文2篇以上，同等条件下主持省教育厅项目或参加省部级以上项目者优先面试黑龙江大学电子工程学院教师1研究生博士信息与通信工程、仪器科学与技术相关专业以第一作者在所研究领域发表学术论文，其中被SCI收录1篇或EI期刊2篇以上面试黑龙江大学电子工程学院教师1研究生博士控制科学与工程及相关专业以第一作者在所研究领域发表学术论文，其中被SCI收录1篇或EI期刊2篇以上面试黑龙江大学化学化工与材料学院教师1研究生博士材料化学、

7、化学、化学工程与工艺专业有材料化学专业相关研究背景在材料化学领域发表SCI检索论文面试黑龙江大学化学化工与材料学院教师1研究生博士无机化学、物理化学同等条件下，有国外研究经历者优先以第一作者发表2篇以上与本专业相关的高水平SCI检索论文面试黑龙江大学化学化工与材料学院教师1研究生博士化学、化学工程与工艺相关专业同等条件下，有工作经验者优先发表1篇影响因子3.0以上SCI检索的论文，本科为化学工艺/工业催化专业面试黑龙江大学功能无机材料化学教育部重点实验室科研人员3研究生博士化学、材料化学、材料物理与化学等相关专业发表SCI论文需满足：J.Am.Ch

8、em.Soc.、Angew.Chem.Int.Ed.、Adv.Mater.、Adv.Funct.Mater.及以上档次期刊