小班课件：不同季节的衣服

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1、不同季节的衣服（语言）设计意图：随着年龄的增长，幼儿的自主意识越来越强，逐渐对外表有了一定的鉴别意识，知道了美与丑的区别，并且倾向于更好的评价，为此，许多幼儿在穿什么衣服的问题上与父母产生分歧，有些幼儿在寒冷的天气也要穿那些薄薄的、鲜艳的衣裤裙子等。本课的目标引导幼儿学会在不同的季节穿合适的衣服。活动目标：1、幼儿喜欢在同伴面前表现自己，分享自己的快乐。2、幼儿知道在不同的季节应该穿什么衣服。3、幼儿能自己穿简单的衣物。活动准备：不同季节的衣服图片；幼儿用书。活动过程：1、导入活动：宝宝买衣服。教师创设一个商

2、店的情景并拿出许多衣服的图片，请幼儿自己去挑选喜欢的衣服。2、引导幼儿探索服装的结构。请幼儿说说为什么挑选这件衣服；请幼儿观察衣物的特征，它的颜色、形状，它有扣子或拉链等。3、区别冬天和夏天的衣服。请幼儿回答：你们手上拿的是什么时候穿的衣服？出示两幅图片：白雪覆盖的冬天和烈日炎炎的夏天。4、师生共同总结：薄薄的衣服是夏天穿的，厚厚的衣服是冬天穿的。