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时间:2019-10-25
《2018版高考英语大一轮复习第1部分模块考点复习Unit14Careers课时规范训练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit14CareersPart1 二卷组合规范练 (建议用时45′)Ⅰ.语法填空(共10小题;每小题1.5分,满分15分)Talkingisthemosteffectiveandsatisfyingwayofcommunicationwithothers.Therearemanyformsofcommunication,1.includetexting,cellphones,email,andsocialmedia.2.(use)thesealternativeformstocommunicatewithother
2、smaybefaster,3.theylackmanyqualitiesthatafacetofaceconversation4.(possess).Facialexpressionandbodylanguagecan5.(great)affectaconversation.Theycanbeusedtogiveapersonsomeinformationaboutwhattheotherperson6.(think)andfeeling.Facialexpressioncan7.(apply)tovideochatt
3、ing,butbodylanguagecanonlybefoundinafacetofaceconversation.Talkinginpersoncanhavephysical8.(feature).Givingsomeoneahugandholdingtheirhand9.(comfort)themcanonlybedoneinperson.Whenyouaretalkingtosomeonebytextingormessagingthem,physicaltouchdoesnotexistatall,whichc
4、anlimittheconnection10.thepeopleinthecommunication.【语篇解读】 随着科技的发展,现代的交流方式多种多样,但是面对面交流和肢体语言交流仍是不可替代的交流方式。1.解析:which。考查定语从句。分析句子结构可知,该句为非限制性定语从句,先行词为formsofcommunication,关系词作从句的主语,故用which引导该定语从句。2.解析:Using。考查动名词。分析句子结构可知,此处为动名词短语作主语,故用动名词Using。3.解析:but。考查连词。使用这些可替
5、代的交流方式可能会更快捷,但是它们缺乏面对面交流所拥有的特点。根据句意可知,两句间为转折关系,故用转折连词but。4.解析:possesses。考查动词的时态和主谓一致。根据上下文时态可知,空处应用一般现在时;该从句的主语是单数可数名词,故谓语动词用单数。5.解析:greatly。考查副词。空处修饰动词affect,故用副词形式greatly。6.解析:isthinking。考查动词的时态。根据该句中的“feeling”和语境可知,面部表情和肢体语言能给人一些他人正在想什么的信息,故用现在进行时。7.解析:beappl
6、ied。考查被动语态。主语Facial10expression和动词apply为动宾关系,故用被动语态。由can可知,应填beapplied。8.解析:features。考查名词的数。根据下句中的“Givingsomeoneahug”和“holdingtheirhand”可知,面对面交谈有两个身体特征,故用复数形式。9.解析:tocomfort。考查动词不定式。根据句意可知,空处表示拥抱和握手的目的,故用动词不定式。10.解析:between。考查介词。这里表示“人们之间的联系”,应用介词between。Ⅱ.短文改错(
7、共10小题;每小题1分,满分10分)Whenayoungarcher(弓箭手)thoughthehadlearnednothingfromhismaster,thethoughtaroseinhim:“IfIkillmymaster,thenIwillbethegreaterarcher.”Oneday,hismasterwenttocutwoodandhewascomingbackcarryingwoodonhershoulder.Theyoungmanhidebehindatree,waitingfortokill
8、him.Heshotthearrow.Themastertooksmallpieceofwoodandthrewit.Itstruckthearrowandthearrowturneddownandwoundedtheyoungman.Themastercame,tookoutthearrowbutsaid,“Iknewthats
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