五年级下册科学12、《植物的花》

《五年级下册科学12、《植物的花》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、活页备课专用纸课题名称12、植物的花编号　学科科学年级五课型新授教材分析教材简介感受花的种类繁多，课堂上学生把自己带来的鲜花解剖，认识花各部分的名称，给花分类。个性修订　三维目标1．掌握花的结构。2．初步学会花的解剖。3．通过对花结构的探索活动，培养自主解决问题的能力和自信心。重点难点通过解剖、观察花，使学生知道花的构造。解剖的过程。教学设想运用多媒体课件或讲故事的形式引入课题。　教学设计　学生活动教师活动课前准备　多媒体　导入课题创设情景、激发劝说欲望　学习指导解剖时要按由外到里的顺序撕下各部分，解剖操作中要细心，不要损伤了被解剖部分，要把撕下的各部分分行、分类摆好、摆齐。双基训练1、镊子的

2、使用方法：用大姆指和食指控制镊子的松紧，要夹住被撕部分的基部而不是上部。注意安全，不要被镊子夹着手。2、花萼————由许多萼片组成，花开放前保护花的内部结构。过关检阅一、填空　1、花是一株植物最美丽的部分，它是植物（）的标志。2、花瓣美丽的（）是为了吸引（）传粉。3、花蕊分为（）和()。4、雄蕊主要部分是（），内有（）。5、雌蕊包括（）、（）、（）三部分。　拓展延伸拓展、运用。 1、 看起来大家都很喜欢花，花是美丽的，可以美化我们的生活环境，调节人们的心情。你打算怎样赞美花呢？    2、学生讨论汇报。    3、用自己喜欢的方式赞美花吧。4、学生填写完成研究报告。　相关资料《科学配套练习册》

3、《行知天下》《教师教学用书》　教后记　附注编创审核　使用