细胞分化 (2)

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1、教师寄语：全力以赴，你将做得更好！第6章第2节《细胞的分化》导学案学校班级姓名【知识清单】多细胞生物（如：人）个体发育的起点一般是，该细胞在发育成个体的过程中主要经历和两个过程。一、细胞分化的定义：在个体发育中，一个或一种细胞增殖产生的后代，在、和上发生的过程。二、细胞分化的特点：[合作探究]——下列事例分别体现了细胞分化的什么特点？1、人、动物、植物等生物个体发育过程中都存在着细胞分化。（性）2、细胞分化可发生在胚胎时期/婴幼儿期/青少年期/中年期/老年期。（性）3、离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。（性）4、神经细胞一旦

2、形成，就不能再逆转到分化前的状态，直至死亡。（性）5、细胞分化的过程中并未发生改变。（性）三、细胞分化的原因：（一）红细胞和肌细胞合成的蛋白质不同的原因：红细胞能合成血红蛋白，是由于基因处于状态；不能合成肌动蛋白，是由于基因处于状态。据此推测，肌细胞能合成肌动蛋白，是由于基因处于状态；不能合成血红蛋白，是由于基因处于状态。（二）细胞分化的原因：在生物个体发育的过程中，不同细胞中的的执行情况不同。四、细胞分化的实质：。五、细胞分化的意义：（1）细胞分化是生物个体发育的；（2）使多细胞生物体中的细胞趋向化，有利于提高。【课后作业】比较项目细胞分裂细胞分化不同点

3、细胞数量细胞形态、结构、功能相同点不变联系是的基础；共同完成生物过程。