考研英语写作中易犯的作文模板错误及对策

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1、考研英语写作中易犯的作文模板错误及对策9月已经匆匆走过，10月再次向我们每一位考研人敲响紧张复习的时钟。而此刻对于准备2014年考研的同学来说，无疑是非常紧张备考的时机。而作为考研公共课的一个重要组成部分，考研英语的复习更是刻不容缓。从今天起，跟着考研1号的老师们一起为考研努力吧！研究生入学考试H益临近，很多学生都已经开始把复习的精力转移到比较容易得分的题型上，对于英语来说，最容易提分的部分是写作。很多学生都认为只要考前背诵一些范文和模板就能考出不错的分数，但是事实并非如此。学生在使用写作模板这个问题上存在很大的误区，经常出现各种各样的问题。现考

2、研1号的老师们将有代表性的问题归纳如卜•，并给大家提出了改进的建议，希望考生能在平时的练习屮多加注意和运用。以便在考试屮取得更高、更好的成绩。易犯错误一：模板中的句型套用不正确，不完整。比如：我们在书信结尾的时候会说Iamlookingforwardtohearingfromyou.而学生却把这句话第成了Iamlookedforwardtohearfromyou.这种现象非常普遍，可见，学生的写作态度并不是很端正，很认真。易犯错误二：模板中的句型和实际写作内容不匹配。比如：有的图画作文笫二段要求根据图画所表达的含义进行深层次的论证，而学生套用的句

3、型却是第二段写对比的句型，显然是没有正确理解句型使用的语言背景。再比如：小作文的摘要，是要根据汉语文章归纳出中心内容进行英语写作，这个一般都是客观的描述，而学生却用了一个写图画作文的模板，通篇都是〃我〃认为，这如何又能得高分呢？易犯错误三：模板套用千篇一律，没有新意。再好的模板，如果所有的学生都是用也就变成了一张白纸，没有任何亮点。而这个错误也正是急功近利的学生容易犯的。所以只背诵模板是不行的。那么针对这些易犯错谋，该如何改进，提高写作分数呢？第端正心态,保持认真的态度,强化英语基本功作为一个考生，首先应该有端正的考试心态，答题一定要非常认真仔细

4、，那么对于写作来说，就应该尽量避免我们常说的〃低级错误〃，比如：拼写错误，单词使用错误。只有在平时注意积累，注意改止门己的错谋，才会避免低级错谋，才会运用正确的语法结构。第二,重视动笔乙前的审题和构思。动笔Z前，一定要认真审题和构思，要尽量明确写作的形式，内容，比如，是写书信，还是通过图

5、師表达含义等等，这些耍弄明白。然后要注意看写作耍求，这一点至关重要。比如，图画作文的第二段，有的要求用实例证明主题思想，有的要求深化主题，这两个不同的要求所体现出来的具体内容是不一样的，如果没有认真审题的话，见题就写，没有严谨的写作思路，很容易造成跑题，偏题，不

6、符题意的错误，也就不能使模板中的句型和内容相匹配。第三,学会活用模板,注重索材的积累,同时要适当加入自己的内容。我们在初练写作的时候套用模板是正常的事情，也是一个必经的过程，只有先试用别人的东西，才能学习和积累写作素材。。模板要活学活用，不要一字不差的照抄无误，而是要根据自己所要表达的内容进行更改。写作不一定要字字句句都是难词，长句，而是耍学会运用一些常见词的常见短语去表达，这样才能真正显示写作的水平。这就耍求学生在平时的学习屮注意积累常用的短语或者词组，以备写作之用。另外，关于写作素材，不仅仅指写作常用的词汇，句型或者语法结构，还要包括所用的事

7、例。比如：2001年的写作真题，要求写〃爱心〃，第二段要求用实例证明主题。有的考生见题就写〃我考试面临很大的压力，我的朋友是如何帮助我排解压力的〃，这显然就是素材贫乏造成的后果。题目中的〃爱心〃是指〃大爱〃，陌生人互帮互助的心态。如果写〃汶川地震，希望工程〃这类事例，显然非常符合题口要求，而且事例又广为人知，比写〃朋友如何帮助我〃更生动，更有说服力。因此，在平常的练习中要注意从阅读中积累索材，积累词句，而不要仅仅局限于模板Z中。第四，重视F!常练习屮的作文批改。考生在备考写作时，大多忽视了写作训练，因而不能发现自己经常犯的语法错误,更不能克服提笔

8、不知写什么的情况。虽然有部分同学意识到了作文训练的重要作用，但是面对自已〃难产岀來〃的文章，怎么看怎么满意，却不知里面充满了基本的语法错谋，以及和考研英语写作格格不入的内容。所以建议大家一定要重视写作练习后的批改。最后考研1号的老师们提醍大家，模板只是给了考生一个写作的思路和框架，但是要想获得高分，就要在框架之上填加自己的内容，把模板变成自己的东西，只有文章中有自己的内容，才会吸引判卷老师的眼球！最后，预祝各位考生复习愉快，考试顺利!