王岗集现代化发言材料

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1、迎风迎雨向太阳——谈王岗集小学创建教育现代化一、创建前的误区1、认识的误区早在2008年我县就提出创建教育现代化示范县，作为村小的教师，村小的校长，也未把它当回事，到了2009年教育局给教师配备了两人一台的惠普计算机，说是给创建做准备的，心里想，创建就创建吧，反正公家又给发东西，添设备了，总觉得教育现代化就是腴件要硬，盖楼房，打水泥路，修假山，建雕犁。搞绿化，只有这样才是教冇现代化，现在想起來，是何等的可笑，乂是何等的无知！2、心存侥幸2010年屛期校干培训教育局的王局长就屛期后的工作做了全面部署，他指出2010年下半年工作的重屮之重就是教育现代化的迎验,要求各镇重点准备一所村小，不

2、得有丝毫懈怠,当时我就想，每镇一所村小，当然轮不到王岗集，就原联屮的东面的一所破I口的教学楼，连门窗都没冇了，怎么验？这样的活没冇我的事。说句实在话，总觉得教育现代化离我们太遥远了。二、创建中的艰辛到了10月份，教育局的基调变了。山重点准备到全而开花，要求各氛村小都要做好迎验准备，村小是检查的重点，理由是作为较为薄弱的村小如果都达到了现代化的标准，那其他各级各类学校就不言而喻了，为此小学屮心校加人了力度，首先从思想上引起了高度的重视，在这种形式下，我仔细研读了创建细则，改变了原来的错误认识，教育现代化首先是教冇思想的现代化，教冇理念的现代化，教学管理的现代化，教冇现代化要做到硬件要硬

3、，软件不软，在精耕细作上下苦功夫。从创建Z初一路走来欢笑伴着泪水，幸福中带着儿分酸涩,认可中带着几分无奈。在创建的这段日子了，我和教导主任王芳、后勤主任朱守新、六年级班主任张孝丰放弃了五个双休日，连续在学校加班加点，虽没有惊天动地的壮举，虽没有誉满神州的伟业，但在平凡的岗位上却实实在在的为教育现代化而努力。学校对校园环境进行了彻底整治，对各室进行了调整，全体师生齐上阵，全员参与，积极投身到创建的热潮中去。现撷取创建中的儿朵浪花，以飨全镇同仁。1、深夜的灯光连天上的星星都疲惫的眨眼，连皓空的明刀都躲进了云层，可办公室的那盏灯却依旧那样明亮，那一定是教导主任王芳在辛勤的劳作，作为教导主任

4、的她，课务繁重，带六年级的语文还带六年级的英语，整理迎验资料、健全学校网站，上传各种材料，只能在晚上或双休口完成。但她从无怨言，只为成功找方法，不为失败找借口是她创建中的一句口头禅。2、双手的厚茧我们学校的后勤主任朱守新是出料名的能干，在创建中学校的花木都是他一手修剪的，手被扎了，顾不上，衣服被刮破了，顾不上，心中只有念头，围绕创建，使学校的工作更上一层楼，这M验了他暑期竞选的那段话——小学校的总务主任是光杆司令，不同于初屮、高中的总务主任，他们只需动动嘴，而我们只能是勤杂工。不信请看那双手厚厚的老茧，就是迎验的真实写照。3、零乱的头发我们学校的张孝丰老师平时很注意形彖，但这段时间由

5、于带六年级，经常带领学生干活,整理操场，花园除草，卫生大担除，由丁都是室外专业，尘土飞扬，头发零乱，我想这乱正是为了不乱，你说不是这样吗？4、干裂的嘴唇一次李琴主任到我校督导，见面的第一句话就是言信黑了、瘦了，连嘴唇都裂了，我笑了，平时经常为发福而烦恼，这创建不是免费给我提供了减肥的机会吗？还真得感谢创建。在创建过程中，我们不仅把领导督查的事情做好，还结合学校口身实际把细微的事做好,如把多媒体室、图书室的网线改成暗线，做到美观。各教室布置既整体划一冇凸显个性。真真正正的把精致化管理落实到实处。三、创建后的喜悦教育局的王主任第一次到我校来督导的时候，问题提的真多，这也不是，那也不是，言

6、辞激烈，令我我浑身是汗，无地白容。面对创建已无退路，只有整改，在小学屮心校的人力支持下，我校强化分工，狠抓落实。果然当王主任笫二次來督导的时候，惊讶于我校发生的变化，说的第一句话就是：“看来你们真下苦功夫了”简单的看完了三室Z后，就说我再在这里，就是耽误你们的工作了，好好干，就是省里到黄集来，也没有什么可怕的。的确经过创建，学校发生了大的变化仅举儿例，加以说明。1、校园环境的变化整个校园粉刷一新，校园文化突出了一条主线，以“咏徐州”为主题，对学生进行爱家乡的教育。花木修剪整齐，四个花园已成为学校的亮点。操场重新启用。给学生提供了活动场所。2、各功能室的变化以前学校的各室可以说是幌了，

7、只看不用，电脑室的电脑全瘫痪了，也不修理，图书室也不对学牛开放，仪器室的仪器连盒子都没动，整整齐齐的摆在那里，体育器材依然是省里发下来的那样新。经过创建，电脑全修理好了，图书也对学牛借阅了，体育器材安装到位了，看着学生生龙活虎的进行阳光体育的时候，看到学生借到图书如饥似渴阅读的时候，看到学生在多媒体教室分享现代教冇技术的时候，我的心里有一种前所未侑的喜悦，我们的劳动一个字：值！3、教师的变化以往教师对于检杏，都认为是形式，哄人的，检杏完，力-事人吉，多提成