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时间:2019-10-23
《新课标外研版英语选修7 Module 4 Music Born in America-Period 1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学科网(ZXXK.COM)-学海泛舟系列资料上学科网,下精品资料!Module4MusicBorninAmericaPartOneTeachingDesignModule4MusicBorninAmerica教学设计说明话题介绍本模块主题是“美国音乐”Period1Introduction美国是一个多民族融合而形成的国家,在其形成的过程中,也出现了不同风格的音乐,这就是本单元探讨的主题。Period2ReadingandVocabularyREADINGANDVOCABULARY为第一课时“阅读课”。课文“AllyouneedtoknowaboutHipHop
2、”属于说明文体,介绍了美国的嬉蹦乐的知识,主要包括嬉蹦乐的形成、嬉蹦乐在自身的形成中的突破及其成功的原因,让我们对美国的嬉蹦乐有了一个基本的认识。在阅读的过程中能通过语境识别新学词汇、短语并推断出其意义;能读懂课文、识别课文的文体特征;能够迅速获取有关美国音乐的主要信息并进行加工处理。Period3GrammarGrammar(1)Adverbialclausesoftime和Grammar(2)Ellipse合为语法课,学习时间状语从句和省略的用法。语法教学的方法一般采用演绎法。Period4Listening能识别对话和语段中新学词汇、短语并正确理解;能听懂教材
3、配套听力材料中有关音乐的交谈。Period5FunctionFunction中主要是比较一般现在时和一般过去时两种时态,能够正确的使用这两种时态。Period6Speaking在EverydayEnglish中能够使用本模块学过的词汇介绍美国各种类型的音乐。Period7Writing能够熟练的运用本模块学的语法结构和词汇表达自己的意思;能够写出自己对音乐的某种看法。Period8ReadingPractice学习美国音乐的部分知识后,这一模块我们主要认识香港产生的音乐。香港音乐一直在中国甚至世界特别流行,我们将在课文中了解香港音乐的特点和一些著名的香港歌手。Per
4、iod9CulturalCorner通过本模块的学习,了解美国音乐的知识及音乐领域中的重要任务,了解中外音乐的相互影响,了解音乐在人们生活中的作用。可以通过各种途径(如报刊、因特网、图书馆等)获取更多也音乐相关的资料,并能用恰当的词汇表达出来。Period1Introduction■Goals●TolearnsomethingaboutfourkindsofAmericanmusic●Tolearntoanalyzethetext●Tolearntogetusefulinformationwhilereading学科网(ZXXK.COM)-学海泛舟系列资料上学
5、科网,下精品资料!■ProceduresStep1:WarmingupbyquestioningHello,everyone.Weshalllookatthephotosandanswerthequestions.HaveyoueverheardanykindofAmericanmusic?WhatkindofAmericanmusicwouldyouliketohear?Howwillyouhearit?Whatkindofmusicdoyouthinkinthephotosisbeingplayed?Forreference1.Achoirisalargegro
6、upofsingers.Abandisasmallgroupofmusicians.Theyplaymusicandmayalsosing.2.Inthepicturewecanseesaxophone,drumsandadoublebass,andotherinstruments,piano,trumpet,etc.arealsocommon.3.Thewomanisablacksoulsinger.Hermusicisoftenquiteloud,andpeopleoftendancetoit.Themanisprobablyawhitebluessingerw
7、hoissingingandisalsoplayingaguitarandaharmonica.Bluesisoftenquieterthansoulmusic,andpeopleusuallydon’tdancetoit.Step2:BeforeyoureadPleasegooverthewordlistforthispart,payingattentiontothepronunciationoftheword,therelationshipbetweenitspronunciationanditsspelling.Step3:WhileyoureadRead
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