浅谈高校美术专业实训室建设

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1、浅谈高校美术专业实训室建设章建国(江西师范大学美术学院，江西南昌330046)■摘要：高校美术专业实训室的建设是培养符合经济建设和社会发展的高素质、创新型人才的需要，是髙校素质教育实施的需要•是高校美术学科发展的需要。但是，当今高校美术专业实训室建设和管理存在诸多问題，如实训室经费投入不足，实训室利用率低，人员过多，实训室人员配备不稳定等问题。基于这一系列的问題，本文以学生为本，根据美术学科自身特殊性，提出有利于高校美术学科规划发展的若干建议。关键词：高校；美术专业；实训室；学科规划中图分类号:T

2、P635；C432文献标志码：A文章编号：1006-7167(2012)09-0150-03Construct!onofFineArtsTrainingRoomsinCollegesandUniversitiesZHANGJian-guo(CollegeofFineArts.JiangxiNormalUniversitytNanchang330046>China)Abstract：Theconstructionoffineartstrainingroomsincollegesanduniversi

3、tiesplaysaveryimportantroleincultivationofhigh-quality9innovativetalents.However,thereexistlotsofproblemsintheconstructionandmanagementoffineartstrainingrooms.Inviewoftheseproblems,thispaperputforwardanumberofrecommendationsfortheplanninganddevelopmen

4、tofthefineartsmajorbasedonthecharacteristicsofthefineartamajor.Keywords:collegesanduniversities；fineartsmajor；trainingroom;disciplineplanning0引盲高校学科专业实训室是素质教育全面实施和高索质人才培养的取要基地，是提大学生创新能力、实践能力、动手能力及综合素质的可館保证。学科专业实训室教育是培养符合经济建设和社会发展的高索质、创新型人才的重要途径。艺术教育的灵

5、魂在于创造，具有其持殊性，建设高校美术专业实训室，是高校素质教育实施的需要，更是高校美术学科发展的需要。1高校美术专业实训室建设的必要性1.1美术专业实训室建设是素质教育实施的需要我国髙等教育建设迅速发展，教育改革由原来的单-的“应试教育"转向了当今多元化的“素质教育”。收穗巳期：2011-10・28作者简介：章建国(1962-),刃.江西南昌人•实验师：主耍研究方向，美术实验室教学。Tel.:i37O7O972IO；E-mail：1804403752©qq.com而这一•新型的教育理念，也使得高

6、等美术教育在观念和技法教育上发生转变，由原来的传统的注重技法教育转向了注直新观念和创造性思维的培养。荚术专业实训室建设是对素质教育的全面实施，它冇利于锻炼大学生的动手能力、实践能力和创新能力；有利于形成大学生的团队合作精神；有利于培养大学生的科学素质和专业素质。高校美术教育要培养大学生的实践意识、创新意识等综合索质，就要在实训教学中提高学生动手能力和创造性能力，才能将创意表现于实际作品中，在实际作品中体现创新意识，而这些能力的培养正是素质教育实施的耍求。1.2美术专业实训室建设是美术学科发展的需要

7、高校美术教育是培养大学生创造性思维能力和技法表现能力的教育，而美术专业实训室是将观念的“美学”和美术技法学习的具体化。实训室教学所具有的优越性，正迎合了高校美术教育的需要，有助于高校美术学科的发展。一件作品在观者面前，既寄托了作者的思想情感,又凝聚了作者的审美观念和技艺表现。当代大学生具有鲜明的性格特征，在实训室教学中，可以让学生在艺术创作过程中表现强烈的个性特征，并尝试不同材料的表现形式，从中寻求创作灵感。这样的实训室教学,给学生提供更大的创作空间，激发学生的学习热悄，提高学生的创新能力，从而完

8、成融入大学生自身思想情感，审美观念和技艺表现的艺术创作。所以，美术吃业实训室建设，是高校美术教育的有效途径，更是美术学科发展的有力保证。2高校美术专业实训室建设的现状随着社会的进步，科学技术水平的提高，教育寥业的迅速发展，高校美术专业实训室建设的步伐仍无法跟上时代发展的步伐，无论是从质量上、数量上都无法达到应冇水平，严重制约了高校索质教育的实施。2.1实训室经费投入不足近年来，国家加大了对髙等学校的经费支持，但是，高校美术专业实训室建设仍然是资金短缺，仪器设备陈旧落后，数磺少，实训