蓝天双语七年级语文练习

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1、蓝天双语七年级语文练习（1117）1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）酝酿（）匍匐（）（）斗笠（）主纲）cheng（）清sud（）衣2.下列各句中加点词语解释不正确的一项是（）（3分）A.山朗润起来了，水涨起來了，太阳的脸红起來了。（朗润：明朗润泽。）B.风里带來些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（酝酿：各种气息在空气中，像发酵似的，越來越浓。）C.自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（空灵：空静而带有灵活的气息。）D.有闲

2、情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。（闲情逸致：闲适安逸的兴致情趣。）3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。B.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。C.那水呢？不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出來了。D.“田家少闲月，五月人倍忙〃。他们的肩上挑着春秋两季。4.下面一段话中画线的句子都有语病，请修改。（3分）春天來了，一切都显得那么温馨、和谐。海风轻拂，海浪轻逐。①

3、天空中又一次飘满风筝和鸟鸣。沙滩上散落着各式各样的贝壳，在阳光下闪闪发光。②我们漫不经心地随意走在沙滩上,呼吸着新鲜的空气,享受着温暖的阳光。③在海天一色的美景中，使我们陶醉了。5.下列说法不正确的一项是（）（3分）A.《三峡》选自我国三国吋代著名地理学家、散文家郦道元所著的《水经注》。B.“济南的冬天是没有风声的〃一句中“风声〃二字用得十分准确，说明并不是没有风，而是没有那种发出呼啸之声的北风。C.《夏》一文开篇就用凝练的语言概括了独特的感受一一夏天的旋律是紧张、热烈、急促的。D朱自淸的《春》

4、是一篇写景抒情散文，通过对春天的景物的描写，抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。6.默写填空。（4分）⑴花里带着甜味儿；闭了眼，O⑵风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，。⑶山坡上，有的地方雪厚点儿，。⑷郦道元《三峡》中描写秋天景色的句子是：，O7.仿照画横线的句子，请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。（3分）聆听自然，万物皆有情。春雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；,,;红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱。赞美这成长路上风霜

5、雨雪的奇观，歌唱这前行途屮鸟语花香的陪伴。&春，是四季之首，经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更感悟到了春的美好。为此，你所在的班级准备召开以“走进春天〃为主题的班会，请你加入其中，一起来感受春天独特的魅力吧。（8分）【活动一】古诗•春天（1）春天以其独特的魅力吸引着文人墨客，也留下了众多美文妙句，请你写出连续的两句写春的古诗句。【活动二】摄影•春天⑵张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述照片的内容。（40字左

6、右）（3分）【活动三】励志•春天（3）面对这大好春光，我们应该怎样做呢？对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目标，让这个春天更加美丽生动。（3分）二、阅读理解（40分）（一）阅读《三峡》一文，回答下列问题。（12分）三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。白非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，冋清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦

7、，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！〃9.解释下列加点的词。（2分）（1）至于夏水襄陵（）⑵沿溯阻绝（）⑶素湍绿潭（）（4）良多趣味（）10・用现代汉语翻译下面的句子。（3分）重岩壳嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。11.郦道元堪称写水的高手，他用“，〃描写水势盛大，又用“，〃描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）（4分）12.文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝〃，突现了三峡的什么特点？（3分1.

8、n怕ngpufuli宰澄蓑2.C（解析：“空灵〃在这里是“清净〃的意思。）3.B（解析：A项屮句末的句号应为叹号；C项中问号应为逗号；D项屮第一个句号应改为逗号。）4.①删去“和鸟鸣〃或改为“天空屮又一次飘满风筝，回荡着鸟鸣〃。②删去“漫不经心地〃或“随意〃。③删去“使〃或删去“在〃和仲〃。5.A（解析：郦道元是北魏人。）6.⑴树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿⑵都在微微润湿的空气里酝酿（3）有的地方草色还露着（4）晴初霜旦林寒涧肃7.夜莺歌唱喜鹊报春讲述着人间的欢乐1.（1）示例：竹外桃花三两枝