如何提高初中生英语阅读理解的能力

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1、如何提高初中生英语阅读理解的能力?弓棚子第一中学宋显臣伴随着新课改的不断深入发展，在英语教学中，老师们越來越重视学生的阅读能力的培养。在教学中，阅读是英语综合实力的体现，它集语法、词汇、速度、准确度、思维及背景文化等于一身，是学生提高英语学习效率的一个实践过程，更是英语教学的重要组成部分。从某种意义上来讲，阅读能力的提高是听、说、写能力的提高的关键。因此，提高初屮生的英语阅读能力，对学生以后的进一步学习将有很大的帮助。阅读理解是一个心理过程，是一个信息以文字符号为载体（图片也可以）,通过阅读过程传递，在这个过程屮，大脑经过接受、分析和猜想，把信息恢复过来的过程。要想真正提高阅读

2、理解能力，就必须坚持不懈地读大量的文章，抓住了阅读，就抓住了孑盾的主要方面。根据我多年的英语教学经验，我认为提高英语阅读理解能力主要从以下儿个方面入手：一、要认真打好英语语言基础英语语言基础指的是对英语词汇、语法和习惯用法的掌握。在词汇方血,初中毕业生要求会使用1500-1600个单词，200-300个习惯用语或固定搭配，要做到会读、会拼写，熟悉这些词的词类、词义和基本用法。除此之外，还应具备基本的构词法知识。在语法方面熟悉己学过的知识是阅读理解的关键;能正确裳握动词的时态，对于理解记叙文体的短文很重要；学握习惯用法和固定搭配是打好语言基础的重要环节，也是提高阅读能力所必备的。

3、二、要不断提高思考问题和解决问题的能力我们都知道，学习是一种极其艰苦和细致的工作，它不同于听音乐、看电视那么悠闲自得。娱乐是一种消遣，我们完全可以在舒服的气氛屮尽情地享受和品味。学习则不然，学习时，我们的大脑神经中枢处于一种兴奋的积极状态，我们一定要高度集中精神，勤于自问，在阅读中多问几个:“who,when,where,what,why,how",并目.力争自己解答这些疑问。这对于培养良好的阅读习惯、开发智力、提高自己的心理素质都是大有裨益的。还要学会用我们头脑中已有的知识和常识对文章的含义进行联想、推理。会运用上下文的逻辑关系对文字含义做出判断，会综合文字提供的信息，概括作

4、者所要表达的含义等等，这都是思考问题和解决问题的能力。在英语学习中，特别在用英语进行阅读的过程中，常常需要运用这种能力，也可以培养起这种能力。三、要阅读有法，掌握一些阅读技巧阅读技巧是阅读理解过程中十分重要的能力。下面谈一下阅读的方法及做法：1、通读全文，掌握大意，抓住屮心一篇完整的文章通常有中心议题或思想，可以采用通读法，粗略地浏览全文，初步了解文章大意，获得体现文章主旨的主要信息，阅读时不要把文章中的每一句话，每一个词都作为重点仔细阅读、慢慢地阅读，而应把注意力集屮在捕捉和领会文章的中心思想上，至于某些句子用目光扫视时，只需注意关键词就可以了。2、带着问题阅读，明确短文后设

5、计的理解题目，初步做出选择或判断。在快速阅读完一遍文章后，着重看文章下面所设计的问题，然后再复读全文。复读是一种跳读，在跳读过程中，不断捕捉答题所需要的信息和知识。对于某些具体问题复读又精读，要仔细阅读，细心思考，着重注意文章的时间、地点、人物、数字、主要情节及因果关系等，一旦找到答案便可以停止这部分的阅读进行下一部分，答题则应先易后难，最后留下难题再集中精力个别处理。3、正确理解文章的标题因为标题是文章的眼睛，是文章展开叙述的依据，是对文章内容的高度概括•和总结。4、进一步把握文章的中心思想有的文章中心思想放在第一段，有的放在最后一段，由的则贯穿于全文中。同学们在理解全文的基

6、础上应在脑子里能正确概括和总结出中心意思，这是学生必须具备的能力。5、运用推理解释词义阅读理解中碰到生词时不必惊慌，因为它不是孤立存在的，而是出现在一定的语言环境中，因此可以通过构词法、同义词、反义词、因果关系和上下文的暗示，“顺藤摸瓜”猜出其意。若一时解决不了，不要停顿，不要花费大量时间打断阅读理解的思路。6、抓住关键词，排除难句阅读理解题中的难句犹如拦路虎，让人无法理解全篇，令人望而生畏。难句一般是长句子，即主从复合句，并列句或句中有多种形式的主语、状语,有时还伴有倒装、省略，比较复杂。学生应抓住句屮的关键词，正确分析句群、意群，这样就能理解各个句子的语法成分，并能理清它们

7、之间的联系了。（勾德汇推荐）