三年级第六单元作文辅导—《自我介绍》

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1、三年级语文上册第六单元作文辅导一《自我介绍》一、本单元作文要求本单元作文是非常有趣的习作训练，把画“口画像”和写“口我介绍”紧密结合起来，能使学生轻松愉快地完成习作，从而对作文渐渐产生浓厚的兴趣。教材内容包括两个方面：第一部分是《我的H画像》的文与图。小作者抓住特点，为占己画了一幅画，描述了图画屮的自己，还有条理地写了自己的身材、长相、表情、性格和爱好。例文语言通顺，用词准确，富有情趣，很适合学生模仿。第二部分点明了本次习作的内容和要求。二、面对自我“看一看”（一）观察“镜子中的我”，抓住特征。1、那么，你了解你自己吗？知道自己长得什么样儿吗？请拿出小镜了，仔细欣赏镜子里的自己吧。2、人

2、家白我欣赏、观察，小声描述自己的外貌。要把自己的外貌以及性格特点写出來，描写时要抓住特点，将自己与众不同的一面表现岀來。三、写作技巧在这个我行我秀的年代，每个人都想尽办法秀秀自己，今天这一节课就给小刖友们这个机会，不管好的坏的，优点缺点，老师都照单全收了！你们只需要尽情地秀出白己就行！当然，要想秀出自己的话，还是需要讲点技巧的，让我们一起来探讨一下应该如何介绍白己吧！（一）、简单说说自己的概况。说明口己的概况，这町是介绍口己必不可少的部分，你叫什么名字？今年多大了？在哪个学校读书？等等。就当是跟大家聊天一样，很自然地说出来就可以啦！如：人家好！我叫李琳，今年九岁，在龙川一小读三年级。（二

3、）、让大家了解你的外貌。世界上没冇完全相同的两片叶了，也没有完全相同的两个人，那你的长相又有什么与众不同的地方呢？高？矮？肥？瘦？这个也是要告诉大家的哦！这部分可将白己的五官，身材，衣看打扮等方面秀一秀，只需要写出特点就可以了，不必而而俱到。如：我呀，长得可帅啦！你瞧，一副浓浓的剑眉，双眼虽然不人，但是炯炯有神，鼻子人大的，有点像小蒜头……（描写外貌时要注意顺序，可按从上到下的顺序。）（三）、秀出你的个性。有句老话叫：性格决定命运！你是什么样的性格，口然而然地就会决定你的命运如何！所以说性格对于一个人来说是多么的重要啊！自然，这个部分也是我们文章的重点。在这个部分，我们可以分得再详细些，

4、如优点，缺点，兴趣，爱好等等。举一两个具体的事例，写出过程和细节，将人物的性格尽情地表现出来，千万别举那种无关痛痒的事例。如：我最大的爱好就是玩电脑了。一玩起电脑來我就什么都不管啦，我尽情地在网上冲浪，上QQ,偷菜，停车，玩游戏……网络啊，真是个神奇的世界。那一次，我放学回家就跑进书房上网了，上得天昏地暗，日夜无光，妈妈进来对我说：“儿了，我要出去啦，开水正在煮，等会你记得关火啊！”我随口便答应了……（四）、总结一下你的这个人吧！显然，这是结尾部分啦！这个部分只需要简单地总结一下自己就可以啦。如：这就是我啦，一个喜欢上网的我！（五）、同学们，接下来的任务就交给你们啦！秀出一个真实的口己、

5、秀出一个个性的口己！秀出一个与众不同的口己！1、题目是自己拟定，可以这样取题：《我就是我》《——的我》（根据自己的主要特点，A、可以根据自己的性格确定题目：B、1、C、1、的孩子。的孩子。的孩子。3、中间部分介绍占己的兴趣爱好、每个人有自己与众不同的地方，按一定的顺序写出真的我。4、结尾点题：例文：这就是我，实实在在的，孩了吧？例文：“金无足赤，人无完人”，每一个人都不可能那么十全十美，这就是（调皮又上进）的我。大家认识我了吧,能和我做朋友了吗？四、归纳本次习作要点：⑴可以介绍自己年龄、身材、长相、性格、爱好等。⑵要抓住特点——与别人不同的地方。⑶要按一定的顺序。五、习作点评例如1、爱哭

6、的我，2、胆小的我，3、开朗的我等等；.可以根据自己的优点确定题目：聪明的我，2、虚心的我，3、上进的我等等；.可以根据白己的爱好确定题目：爱画画的我，2、爱看书的我，3、爱踢球的我等等。写作时要根据自己的题冃重点写这一部分。2、开头可以介绍口己的外貌开头：例文：你认识我吗？我叫XX,是实验小学三五班的学牛，今年就要度过第10个“六一”儿童节了。别看我个子不高，人却长得胖乎乎的，同学都叫我“小胖子”。例文：每天早上对着镜了梳头时，镜了里的那个女孩，长着一头乌黑的头发，一张鬪圆的小脸蛋，在两道刀亮般的眉毛卜-嵌着一双明亮的眼睛。每当不高兴时，那张小嘴吧就撅起來！这文静的小女孩是谁？她就是我

7、。卜•面來听听我的故事吧！例文：双炯炯有神的眼睛，加上一对引人注目的人耳朵，一张能说会道的小嘴，就凑成了活泼、开朗的我——XXX。下面来听听我的故事吧！例文：我长着一张圆圆的脸，一双冇神的眼睛，经常扎着两条小辫了。这就是我，下面來听听我的故事吧！例文：我的个子不高，一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远闪着光。眼下，有一个小小的鼻子，十分可爱。我的那张小嘴好像永远止不住，总是不停地说。下而來听听我的故事吧！的孩子。”作为每一段的