2017届中考物理总复习技能训练三动态杠杆新人教版

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1、技能训练三动态杠杆方法技巧一、最小力问题根据杠杆平衡条件尺1=和2,要使动力最小，就应使动力臂最长。做法是：在杠杆上找到一点（动力作用点，使这点到支点的距离最远），连接动力作用点和支点，动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向，并且让杠杆的转动方向与阻力让杠杆转动的方向相反。二、力或力臂的变化问题利用杠杆平衡条件FHh和控制变量法，抓住不变量，分析变量之间的关系。主要有以下几种情况:（1）曲2—定,幷和人成反比；⑵用、人不变，幷和/2成正比；（3）W71一定,月不变。三、再平衡问题杠杆再平衡判断，关键是要判断杠杆在发牛变化前后，动力矩和

2、阻力矩（力矩是指力与力臂的乘积）是否相等（即是否符合杠杆平衡条件F1=FOo如果平衡杠杆两边的力和力臂成相同比例的变化，则杠杆仍平衡。四、杠杆转动问题杠杆转动问题实质还是再平衡问题，用杠杆平衡条件列出方程，如果两边的力矩相等，杠杆继续平衡，如果两边的力矩不等，哪边的力矩大，哪边就卜•沉。J专题训练1.（2015,威海）如图所示是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕0点缓慢转动，从而将货物提起。下列说法正确的是（D）（导学号48622228）A.吊臂是一个省力杠杆，但要费距离B.巾臂是

3、一个费力杠杆，但可以省功C.匀速顶起吊愕的过程中，伸缩撑杆支持力的力愕变小D.匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小2.（2015,厦门）用细绳系住厚度不均匀的木板的0处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平。如图所示，两玩具车同时从。点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是（C）（导学号48622229）A.两车的质量相等B.两车的速度大小相等C・质屋较小的午速度较大D.两车同时到达木板两端1.如图所示是某护城河上的一•座吊桥。设吊桥的重力对转轴0的力愕为厶，绳子拉吊桥的力为F,拉力厂对转轴0

4、的力臂为厶，如果绳重、摩擦及风的阻力不计，那么在守桥上兵将吊桥山水平位置缓慢拉至图中虚线竖直位置的过程中，Z和F如何变化？（B）（导学号48622230）A.减小、增大B.减小、减小A.增大、不变D.增大、减小2.如图所示，小明川一可绕0点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆F的重物提高。他川一个始终与杠杆垂直的力尸使杠杆由竖宜I位置缓慢转到水平位置，在这个过程中，此杠杆（B）（导学号48622231）A.一直是省力的B.先是省力的，后是费力的C.一直是费力的D.先是费力的，后是省力的3.如图，一-端粗、一端细的直圆木头水平放在地面上，某人用幷的力可

5、将昇端微微提起，若用尺的力可将〃端微微提起，设这段木头的重心在。处。则G=F&区,若沿。处切成两段，则两段重力关系G<弘（两空均填”或“<”）（导学号48622232）6.48622233)（1）将刻度尺平放在支朋上，左右移动刻度尺，找岀能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置，它就是刻度尺的重心°⑵如图所示，将质屋为册的物体挂在刻度尺左边某一位置，向右（填“左”或“右”）移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡。记录物体悬挂点到支座的距离厶和刻度尺的重心到支座的距离720（3）根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的

6、质量/〃=_¥_（用题目小所给物理量表示）。7.（2016,绥化）仔细阅读材料，根据材料提供的信息回答问题。（导学号48622234）我们已经学过杠杆的力臂和杠杆的平衡条件，如果把这些知识稍加拓宽和延伸，就可尝试用新的方法来解决一些实际问题。冇固定转动轴的物体在力的作用下处于静止或匀速转动的状态称为力矩平衡状态。物理学屮把力和力臂的乘积叫做力对转动轴的力矩。力矩用财表示，即心弘式中0为力愕，力愕是转动轴到力的作用线的距离。在国际单位制中，力矩的单位是牛顿•米，符号为N・m。引入力矩概念后，杠杆的平衡条件可叙述为：使杠杆沿顺时针转动的力矩与使

7、杠杆沿逆时针转动的力矩相等。用公式表示为：血=财逆。（1）力矩的表达式为：M=FL,力矩的国际单位为牛顿•米（N・m）_。（2）用垂直于门的力推门,推力F=80N,手到门轴的距离为0.3m,则尸对门轴的力矩M为Z4N・mo（3）如图所示，一根均匀木棒创可绕过0点的水平轴自由转动，现有一方向不变的水平力厂作用于该棒的力点，使棒从竖肓位置缓慢转到偏角”<90。的某一位置（缓慢转动可视为匀速转动），设肘为力尸对转轴的力矩，对此过程中肘和尸判断正确的是A。（选填字母）A.财不断变大，尸不断变大B.财不断变大，尸不断变小C.〃不断变小,尸不断变大D.

8、M不断变小，尸不断变小8.（2016,扬州）从地面上搬起重物我们的常见做法是弯腰（如图甲）或人下蹲弯曲膝盖（如图乙）把它搬起來，哪种方法好呢？下面就建立模型说明这个问题。把脊柱简