师生健康我国健康主题教育活动方案

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1、........“师生健康.中国健康”主题教育活动方案为了培养全校师生树立健康观念,养成健康的生活方式,不断增强师生健康素养,根据《市关于开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动的通知》要求,决定在全校开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动。特制定活动方案如下:一、指导思想:  紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规,坚持预防为主,学习、宣传卫生保健防病知识,促进学生健康行为和身体素质。定期监测学生的健康状况,加强对传染病、常见病的预防和治疗,使学生养成良好的卫生习惯。  二、工作目标:  1、加强学校的卫生常规工作,加强

2、学生健康教育,开展食品卫生、健康教育专题讲座。  2、开展红十字教育活动,培养学生“人道、博爱、奉献”精神,提高学生健康素养。  3、继续落实好六病防治工作,增强学生体质。  4、定期做好宣传卫生培训工作。  三、具体措施: (一)加强健康教育  1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。  2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)。  参考.资料........3、依据中小学《健康教育指导纲要》,健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达90%

3、以上。  4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识,尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。  5、重视学生心理、生理健康教育,利用讲座、录像、挂图等形式,使内容丰富多彩,通俗易懂。 6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为,提高卫生保健意识和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患于未然”。做好对“六病”等常见病的防治工作,争取各项指标有所下降。 7、加强学校公共卫生管理工作。  (二)加大健康教育的宣传力度1、充分利用广播、黑板报、主题班会、多媒体等传媒开展健康教育。开

4、展“视力保护宣传周”、“3.3爱耳日”、“5.20学生营养日”、“6.6爱眼日”等有关卫生知识宣传。  2、用讲座、参观、图片等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、心理卫生教育及饮食卫生、考前保健等教育。  3、利用墙报、宣传窗、卫生委员培训、班队课等多种形式,广泛开展呼吸道、肠道传染病的预防知识宣传教育,提高师生对传染病的认识,增强自我防病意识,学会保护自己的能力。 (三)做好学校卫生监督工作  参考.资料........1、按《学校卫生档案》要求,做好学生病假统计工作。  2、做好教学卫生管理与监督,逐步使学生课桌椅及采光照明等

5、符合卫生工作要求。  3、认真监督学校饮水卫生工作,杜绝食品卫生事故发生。   (四)加强校园卫生管理  1、优化美化校园环境。  2、进一步健全卫生管理制度,责任到班,成分发挥校园卫生管理网络的作用,加强检查、监督。  3、继续开展五项百分竞赛活动,每周结分评定并公布。  4、积极开展“爱国卫生活动,坚持一日两扫,经常与突击相结合。结合学校卫生文明办公室评比,每月对教师办公室卫生进行检查,汇总,由领导点评,使学校卫生面貌达到彻底改观。  5、认真贯彻《食品卫生法》,加强对学校食堂的监督、检查。加强饮用水的管理,保证师生饮水卫生安全

6、,防治病从口入,杜绝食品中毒事件的发生。”   (五)开展学生常见病防治  1、继续开展防近工作,及时掌握学生视力动态,对近视新发病率及假性近视及时督促矫正,随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳),不疲劳用眼,按时下课,保证学生课间休息时间。  2、提高眼保健操质量,任课教师要每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正。  参考.资料........3、根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。  4、做好学生计划免疫工作。  5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治,

7、加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。  6、积极开展对口腔卫生知识的宣传,组织学生采用氟化泡沫防龋,进一步减少龋病的发生率。7、建立健全健康档案,认真做好学生体质监测工作,及时进行学生体质评估。主动与班主任、校长室联系,相互配合,合理安排课时,加强学生体育锻炼,增强体质。发放《告家长书》,通报学生体质状况。经常性开展近视、沙眼、贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病防治工作。  1.若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海,哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里,为自己留下一片纯静的心灵空间,不管是潮起潮落,也不

8、管是阴晴圆缺,你都可以免去浮躁,义无反顾,勇往直前,轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间,总会看清一些事。用一些事情,总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己,又打扰了别人。努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就

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