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《小学语文教师个人工作计划范文和小学语文教师个人研修计划汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学语文教师个人工作计划范文今年有幸调入二实小，并担任一年级四班的班主任，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个计划。计划如下：第一，在业务水平上。由于我刚刚走上新的工作岗位改教新的课程，和老教师比起来在教材理解方血会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以，我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透。第二，在知识蕴涵量上远远不够，俗话说:”学海无涯笃因此，在FI常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方而的心
2、得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金•学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来,关照反思自我，从而获得新的生成.所以，我觉得要做到”三学“。(1)坚持不懈地学•活到老,学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学•要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在”无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验,以达到取反补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力
3、工作，应当兢兢业业，忘我的工作。⑶广泛地学广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识结构。三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》,领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一・节课使我在以后的教学过程屮能做到扬长避短，争取一•次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不
4、断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合，在思考屮工作,在工作屮思考，创造性地开展工作•在教学方法的改革探索屮，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。笫三，学生才是我事业屮的主角•由于我要血对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯，这还需教师來耐心调教，所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法•逐步对学生进行渗透德育教育。第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是
5、孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。综上所述是我在新学期的工作，学习计划制定的虽然简单了一些，但我个人认为，有很多事情与问题是在工作过程屮产生的，并要在工作屮进行解决的，在工作计划屮不一定十分全面的写进去.所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法.对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信心把它干好，力争发
6、挥最高水平，把这个班办好。小学语文教师个人研修计划为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作,特制定教师个人硏修计划。一、指导思想以"求真、求实、求效"的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人硏修。二研修要求1•提高自身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨,淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取,超越自我。2•加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿
7、信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3•立足常规教学。潜心钻硏本学段教材,以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显岀个人的教学风格和教学特色。4注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。三、研修内容按照个人工作特点制定一年的发展硏修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同
8、步推进。1、研读课标研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标硏读体会,以便准确把握各学段习作目标要求。2、钻硏教材钻研本学段教材中习作内容,整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨,以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。3、课堂教学设计一节本年段习作指导课，上一节作文硏讨课，可结合区域合作体教研活动进行。4、案例分析对习作课堂教学进行硏究、分析、总结和再设计,以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。5、撰写经验撰写关于作文教学的经验论文,要求在公开发行的刊物上发
