大学生消费观念调查-黄俊伟

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1、湖南工学院大学生德育实践项目申报书年度：2012-2013年度项目名称：大学生消费观念调查所在学院：电气与信息工程学院负责人：黄俊伟湖南工学院制二0一二年三月湖南工学院大学生德育实践项目申请表项目名称：大学牛消费观念调查负责人姓名:黄俊伟性别：男学号:11401040120电话:15573430697E-ma订：403840188@qq.com序号姓名性别专业学号电话签字1黄俊伟男自动化11401040120155734306972叶宇男自动化11401040119132173483373张玮男自动化1140104

2、0106155734584804余涛男自动化11401040128159734178775毕海亮自动化1140104013013007463173项目主要成员指导老师：黄建密职务职称：自本1101班班主任助教电话:18273422851实施时间：2012年4月——2013年4月一、项目主题：进入大学标志着我们进入独立消费的时期，我们的消费有极大的自主性，但由于大学生社会经验不足，消费观容易产生偏颇，为了引起更多的人关注大学生消费状况,关注大学生消费心理和消费行为，在培养大学生智商、情商的同时，增加大学生理财能力，培

3、养大学生独立消费的能力成为社会关注的重要话题，因此，我们中请《大学生消费观念调查》项目，这是以“关注大学生消费观、倡导大学生理性消费”为主题,在学校、学院领导老师的指导下，由项口组成员在湖南工学院在校学生屮进行随机调查、详细统计、详细分析，并根据结果做出总结。二、项目目的：通过对大学生消费观的调查，从而了解大学生的人生观与价值观，进而判断出造成部分大学生不合理消费的原因，得出21世纪初的大学生的消费构成、消费差异以其影响其消费构成的主要因素，通过此次抽样调查，我们力图解读当前高校人学生们的消费理念、消费意识以及消费

4、心理等。并且，我们希望通过此次调查，培养大学生的正确、合理的消费观。我们希望通过此次调查达到以下目的：（1）倡导节约消费。我们耍犬力向当代犬学生宣扬艰苦奋斗、勤俭节约是我国的优良传统美德，在当今社会乃至将来依然具冇坚守和弘扬的价值。通过在大学生中开展国情教育、责任教育、爱心教育，使学生认识到艰苦奋斗、勤俭节约不仅是中华民族的美德，而且也是人生修养的重要方面。坚持教育与行为实践相结合起来，倡导学生从自身的点滴做起，比如节约用电、节约用水、不浪费粮食、少使用一次性用品、设立废旧电池冋收点、尽量减少生活垃圾等等，对于做得

5、好的学生要加以适当奖励和宣传。（2）主张合理消费。从年轻人的特点來说，大学生在消费方面追求新颖、时尚，本无可非议，但必须与自身实际情况要相结合起来。因此，学校要在学生中开展合理消费的教育，耍教育学生：一是量入为出，即告诉学生不要随大流、盲目攀比高消费,而要考虑自身及家庭的消费能力做合理安排。二是经济适用，即教育学生不要无原则地赶时髦、追新潮，在选择物品时要讲究实用、注重投资效益。三是统筹计划，即教育学生在花钱学会合理计划、及吋调整，尽量做到使自己消费全程基本平衡。川是身份相符，即教育学生在确立消费时，要注意自己是大

6、学生的特殊身份，确立健康的消费心态，不赶时髦、不借债高消费、也不能无限制地追求高档名牌，要坚持“学习消费是主导、生活消费是保障、娱乐消费是补充”的原则。（3）引导高雅消费。和其他社会阶层相比，大学生群体应该是屈于精神食粮丰富的社会群体。随着社会经济的发展与人民生活水平的提高，大学生追求一定的物质消费是完全合理的。相对而言，自觉地捉高自己的政治思想素质、科学文化素质以及艺术修养，提高自己的精神文化消费水平，对大学生来说显得更为重要。学校应该耍引导大学生加大精神文化生活的投入，提高他们精神消费的比重和质量，积极参加学校

7、组织的各类智力性、发展性消费活动，充实、丰富自己的生活，促进身心的健康发展。也许我们调查的数据不够权威，也许我们的分析不够准确，但我们冇自己的角度、自己的眼光、自己的方法。它代表我们自己的声音。希望广大读者和所有关心大学生消费的同学们，能够通过这份调查报告去把握当前大学生的消费趋向，解读大学生消费的新理念。三、具体实施计划:1、初步调查：大学生的消费行为和心理，直接影响他们的人生观和价值观，对他们的学习、生活乃至H后的工作成才都冇着重要的影响。为了对大学生消费行为及其心理有比较全而和准确的了解，我们将在大一、大二、

8、大三（本科），三个年级屮分别随机抽取5个班级，利用课余时间对英进行调査。本调査内容以选择题的形式，涵盖了大学生理性消费、超前消费、从众消费、多元化消费等相关问题，我们将通过这份调查问卷详细的了解当代大学生的消费观念。由于大部分大一班级的同学都有早晚自习，因此在大一开展调查较为方便，对于大二、大三（本科）的班级，我们会先联系各班的负责人，然后由负责人带着我们去