-县教育局纪律作风整顿实施方案

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1、县教育局纪律作风整顿实施方案为切实搞好教育系统党的群众路线教育实践活动，进一步加强干部教师队伍纪律作风建设，按照照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病的总要求，县教育局决定，在全县教育系统开展讲师德、树正气、比奉献、创实绩纪律作风集中整顿活动，现制定如下实施方案。—、指导思想坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以振兴柏乡教育，建设教育强县为目标，以教育系统干部教师队伍纪律作风建设为重点，以讲师德、树正气、比奉献、创实绩为主题，着力解决教育系统存在的突出问题，塑造作风扎实、积极向上、团结拼搏、开拓进取的整体形象，打造一支师德高尚、作风优良、业务过硬、敢于奉

2、献、勇于创新、群众满意的干部教师队伍，达到干部沉下心来干事，教师静下心来教书、潜下心来育人的目的，为实现教育振兴，建设教育强县提供坚实保障。二、活动内容(―)范围对象这次教育系统纪律作风集中整顿的范围是：全县各级各类学校在职教职员工和县教育局机关全体干部。(二)活动内容在全县教育系统开展讲师德、树正气、比奉献、创实绩活动,要以六查六比为主要内容。比师德，看形象。各学校要以《中小学教师职业道德规范》为基本准则，增强教师教书育人的责任感，规范行为，为人师表，以身示范，对学生负责、对家长负责。杜绝有悖师德和群众反映强烈的有偿家教、乱订资料、体罚学生等行为，树立教师

3、的良好形象。重点解决拜金主义、行2•比发展、看变化。各学校要牢树立发展理念，凝民心,为失范等主要问题。聚民智，集思广益，使发展有思路、有举措、有保障，积极破解发展难题、解决自身存在的问题。在推动发展方面要找标杆、定位置、理思路、重创新、求突破，打造发展新格局，彰显教育新变化。重点解决固步自封、不思进取、小成即满等问题。3•比干事、看实绩。坚持一切从工作出发，从事业发展岀发看人看事，把心思用在干事创业上，把精力放在狠抓落实上，把功夫下在务求实效上，出实招展示能力，凭实干成就事业，靠实绩赢得民心。重点解决作风漂浮、投机取巧，重显绩、轻实绩，搞花架子、做表面文章等

4、方面的问题。4•比服务、看效能。从群众最关心、最直接、最现实的利益问题出发，强化服务意识，积极为教师解决工作、学习、生活等方面的实际问题，为学生和家长服务。重点解决服务不强、消极应付，办事拖拉、效率低下，推诿扯皮、冷冲硬横等方面的问题。5•比作风、看口碑。大力倡导雷厉风行、立说立行，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，践行群众路线，把群众是否认可作为作风转变的风向标，把群众是否满意作为衡量工作的最高标准。重点解决四风和庸懒散等方面的问题。6•比争先、看进位。坚持自我加压、逢旗必扛、逢先必争，使教育系统每个人常规工作快人一拍，创新工作先人一步，不比能力比责任

5、，不比资历比成绩，工作比争先，考核看进位。重点解决不求过得硬、只求过得去，不求有功、但求无过，精神萎靡、无所事事等方面的问题。三、活动安排本次集中整顿活动自9月10日开始到10月底结束，时间约50天。具体分四个阶段：(―)学习讨论阶段(9月10日210)主要工作要求：按照全县统一部署，各单位召开动员会，制定活动方案，成立专门机构。采取集中学习、分散学习等多种形式,学习习近平总书记有关讲话精神、中央八项规定和六条禁令，学习教育有关法律法规、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，学习中小学校长、教师专业标准，学习国家和省关于教育改革

6、发展等方面的政策文件，学习先进人物的先进事迹和先进地区的办学经验等。通过学习，进一步统一思想，増强转变作风的自觉性。在学习的基础上，结合县教育局在全县教育系统开展我为振兴柏乡教育献良策征集活动安排，围绕县域教育整体发展、学校自身发展、教师发展、学生发展等开展大讨论。同时，各学校要根据学校现状和发展需要，因校制宜，以师德建设、学校管理、教育教学改革、提高教育质量，打造优质学校为核心确定主题进行讨论，重点查找和解决干部教师纪律作风和工作落实等方面存在的问题。通过大讨论，引导全县教育系统广大教职员工进一步强化发展意识、争先意识、忧患意识、机遇意识和担当意识，自觉投

7、身到干事创业中来。（二）调研走访阶段（9月22H300）主要工作要求：各单位干部教师要深入社会、深入基层、深入群众，要走访老教师、老干部、老党员，走访乡村干部、学生家长、一线教师，走访人大代表、政协委员等，通过召开座谈会、个别走访座谈、调查问卷、征求意见等形式，广泛听取各方面、各层次对教育的意见和建议，深入了解群众意愿和对教育、对学校关注的问题，倾听基层呼声，查找制约教育和学校发展的突出问题，探寻解决问题的对策和办法。（三）查找剖析阶段（10月8日15日）主要工作要求：在学习讨论和调研走访征求意见的基础上，每个干部和教师都要对照纪律作风和师德方面有关规定和人

8、民群众对教育的意见建议，通过个人查、群众提、领导点的