普及防骗知识、提高避险能力

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1、普及防骗知识、提高避险能力摘要：随着高校改革的不断深入，21世纪便携式电子产品的迅猛发展，高校学生的生活空间、交流领域的持续拓展，多元化信息直接冲击着大学生的视眼，加强高校学生的防骗教育势在必行。关键词：防骗；大学生；能力21世纪是高科技、高速信息时代，面对错综复杂的社会环境因素，社会治安问题日益突出。自改革开放以来，不断扩大高校办学规模，不断增长的招生规模、使高校管理模式逐渐由封闭式办学转向开放式办学，开放式的办学管理模式使我校校园内人员复杂，无形间让学校校园与社会之间产生相互交叉、相互渗透的关系

2、，恶化了校园内与校园周边的环境，致使我校校园的学生生活环境的安全问题不断升级。在我国社会经济迅速发展的前提下，使我校在人文、政治、经济等方面接收的信息越来越多，校园情况也越来越复杂化，导致校园诈骗案件层出不穷。另外，当前我校学生一般都由90后、95后组成，他们有着时代的特色一一新中国强大富有的新一代人，同时他们来自四面八方，有着地区的差异化、结构的复杂化等特点，高校不再只是分享知识的象牙塔，更是一个小社会。近年来，我校诈骗案件也时有发生。案例1：2014年11月，我校某女生寝室发现有校外人员正在向寝

3、室成员推销某清洁用品，寝室同学及时告知辅导员，辅导员及时联系保卫处，共同制止推销人员的行为，经双方协商，让学生退还其所购的推销物品。案例2：2014年12月，某男生寝室张同学连续几天在QQ消息里收到其他人发给他的消息：某某人今天赚了多少钱，张同学禁受不住诱惑，按对方所说的要求交纳300元押金加入到该组织，一旦加入，对方表示张同学需要往里拉人，只要拉一个人进入就有200元的收益，张同学在进去之后发现不对劲，立马报警，经调查发现是一起网络诈骗案件。案例3：2011年，某高校王同学乘^一假期外岀旅游时，在

4、大巴车里被骗走两百块钱事件。车上一旅客打开一罐红牛饮料后发现自己中了一等奖，奖品是一台笔记本电脑，刚好自己买了台新的，想以3000元卖掉，问车上有没有人想买，其中一个人用1000元买了这个奖，乘客们纷纷表示不值得，不要卖掉，而那个人表示自己不需要，要买的人说自己身上没有一千元人民币，但有美元，中奖的人说可以跟其他乘客换人民币,现在是1：5的汇率呢，而且美兀是真的，旁边有人看了下也说是真的，换几张美元进行收藏，王同学见其他人更换，于是自己也换了50美元进行收藏。中途两人下车说要去兑奖，等到王同学到达目

5、的地后才发现原来手里的美元是假的，这才发现被团伙诈骗。案例4：2013年6月，某高校应届毕业生丁某为了找一份好工作，经过人托人后结识了自称与某公司经理的儿子有深交的哥们何某，何某称“只要交800元的介绍费，找工作没问题”，谁知何某拿到了介绍费之后便无影无踪了。由此可见，大学生诈骗案件，是指以非常手段占有他人钱财、物品为目的，以虚构事实或隐瞒真相的方法骗取较大款额的公私财物的一种行为。由于它一般不使用暴力，而是在平和甚至“愉快”的气氛下进行的，当事人往往容易上当⑴。在以上案件中，高校诈骗案表现出作案手

6、法的多样性、地点的随机性、行为的重复性、危害结果的重要性等特点［2］。而其作案手法的多样性主要有以下几种：1＞编造虚假中奖信息进行行骗：以QQ消息、手机短信、打电话的方式告知机主中大奖的信息制造骗局。2、以次充好进行恶意行骗：黑心棉事件在每届新生入学时都会有发生，就是利用新生的极需心理。3、投其所好进行行骗：为了考取英语等级，推销人员流窜到各学生寝室进行英语报纸的推销，学生交付定金之后，往往收到第一期之后就音信全无，从而骗取其定金。4、借招聘为名进行行骗：为积累一定的社会实践经验，同时减轻家庭负担，

7、部分学生选择校外兼职，而行骗之人利用这一机会骗取其中介费、押金、报名费等。在我校诈骗案件中，为何犯罪份子能够屡屡成功,不仅在于其作案手法的多变性，重要的是我校学生在诈骗案件中的自我防范意识和自我保护能力，还存有很多的不足之处，有着他们自身的特点存在，主要有以下几个方面特征：一、缺乏社会经验我校学生大多都是独身子女，娇生惯养，从小就在父母、亲人的呵护下成长，没遭受过什么挫折，所以在思想上比较单纯。一旦离开父母、亲人、朋友，开始面对错综复杂的社会时，无法对社会上产生的一些不良风气做理性上的分析，心智不成

8、熟，处事鲁莽，乱交朋友，表现出独我的个性，这给违法犯罪分子以可乘之机。二、缺乏防范意识当代大学生有着思想单一，疏于防范，意识淡泊，对于存在在复杂的现实社会中的各种安全隐患问题，未引起他们足够的重视和警惕性的松懈，从而埋下各种隐患问题。在高校宿舍里时常发生学生离开寝室而未锁门、贵重物品乱放等现象，而导致学生钱物失窃的案件时而发生。三、贪小便宜，急于求成人性弱点的贪婪，在大学生身上也得以体现。很多诈骗分子之所以能成功，在很大程度上利用了大学生的贪小便宜心理。大学生虽然是高