5.12国际护士节活动总结与5.12应急疏散演练活动总结汇编

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1、5.12国际护士节活动总结下午去参加医学院的纪念5.12国际护士节及授帽仪式活动，很受感染。这些未来的护士，虽然目前他们的身份是学生，总感觉他们是一群特殊的学生，纯洁的学生，学生活动很富有特点和独立性、针对性。护士战线的老前辈的感人肺腑的话语，让我感受到了她们崇高的情怀，对事业的热爱和情感。她们说：学习南丁格尔，就是要做一根蜡烛，点燃自己，照亮别人。中间的授帽仪式也是一副感人的场面。rh护士前辈和附屈医院的护士长一起给即将进入实践阶段的学生授帽、传烛，给这些学生心灵的震撼。中间还有护士的礼仪表演，志愿者的授帽、授旗、宣誓仪式等。最后，由某班的学生一起领唱的《护士之歌》,把活动推向

2、了高潮，也暂告一段落。歌词、歌曲都很美，歌词这么唱道：白色的衣裳，天使般心肠；我们优秀的儿女，来自不同地方。十年寒窗，多年风霜；大家为同一理想，将爱心化作力量。白色的衣裳，天使般心肠；面对寒冷的时间，你是冬天的太阳；贫富幼长，悉心护养；照顾着病痛创伤，给他们康复希望。会场上所有的师生一起站起来，跟着吟唱这首歌，气氛相当感人。参加完这样的活动，我的心灵得到一次洗涤，人生受到一次教育。是啊，每个人都会生老病死，最终都会得到护士的照顾，我们要尊重这个职业，尊重从事这个职业的人。当然，正如护士老前辈讲的那样，作为我们学习护理专业的学生，首先是要热爱自己的专业，将來热爱这个职业，尊重自己，

3、然后才能赢得别人对你们的尊重。5.12应急疏散演练活动总结三年的花开花落云卷云舒化不去那心头的伤痛，一千多个口口夜夜的磨洗洗不掉那伤感的印记，提起三年前那一场震惊中外的XX大地震依然是我们心底的痛，“5.12,卑己烙印在每一个中国人的心中。死者长己矣，存者当口励。在xx地震三周年祭即将到来之际，我校全体师生在缅怀、哀悼在地震屮不幸逝世的同胞的同时，为进一步提高学校应急处置能力，在地震、火灾等紧急事态突发时能及时、有序、安全地组织全校师生员工疏散，预防爭故发生，减少人员伤亡和财产损失，增强师生安全意识和自救自护能力，在5月12日下午14时28分参加了全区统一•进行的预防地震应急疏散

4、大演练。师生们表示要珍惜、关爱自己的生命，时刻把安全谨记在心中，时刻做好安全防范工作。为进一步增强我校学生安全意识，提髙学生安全技能，加强学校安全管理，预防和减少事故发生，确保学生生命和社会稳定，我校紧抓本次活动契机，遵照《XX年白云区教育局应急疏散大演练工作方案》的有关要求，在4、5力间组织全校师生开展了防震紧急疏散活动,活动分三个阶段进行组织实施：一、筹备阶段（XX年4月6日前）1、结合我校《校园突发安全事故应急预案》的相关事项建立安全事故紧急毓散领导小组:总指挥：校长（赵xx）副指挥：副校氏（李xx）主要成员：各处室、级组负责人（黄xx）2、为保障演练能顺利安全地开展成立了

5、七支实施队伍，分别为：通讯指挥组：负责发布预警信号和疏散指令，维护保障广播通讯设备的畅通；医疗卫生组：负责照顾、抢救伤员；宣传教育组：做好安全教育、演练动员工作，发布演练信息及资料；善后处理组：负责全面了解校园灾情，妥善安置学生，接待学生家反，做好学生心理辅导；信息、交通处理组:负责向区教育局、街道报告情况，传递上级指示，接待新闻媒体，应急车辆安排及演练摄影；统计报告组：清点疏散人数及伤亡人数，向总指挥汇报；疏散引导组：负责主要通道指挥，保障疏散有秩序的进行，防止安全事故的发生。3、针对我校的实际情况遵守科学规划、就进疏散、确保安全的原则制定演练方案。二、宣传培训阶段（XX年4月

6、12日前）1、利用国旗下讲话召开题为“积极参与疏散演练，防患于未然"的动员大会，向全校师生明确了演练的意义和强调演练的要求和注意事项。2、向全校师主引发《了解自护自救知识，提高自我保护能力》安全学习资料，要求学生认真学习，并要签名确认。3、各班召开主题班会：宣传学习安全知识和加强演练安全教育，保障演练的顺利进行。三、演练实施阶段为保障演练能顺利冇序地进行，我校在XX年4月19口课间操时间进行了一次初演，模拟了一场临近我市某地突然发生m6・5级以上，裂度8级以上，震源深度为7千米的地震，我校所在区域震感明显。当下课铃一响广播传出了地震止在发生的信息，在室内的学生立即就近躲避，身体采

7、用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌边或墙角避险，上课老师迅速切断电源，组织指挥学生正确避震。两分钟后急促的警报铃响彻校园，安全领导小组和各实施小组马上各就各位，迅速组织指挥全校师生进行疏散，全校1100多个学生，80多个老师仅用了2分40秒的时间就从不同的教学楼和不同的教室中全部疏散到了操场安全地带。到了安全地带后，班主任马上清点学生人数，级长清点本级老师人数，然后按程序向上汇报，下班老师排查学生受伤情况，向医疗组汇报，整个疏散过程井然有序。最后总指挥根据演练的实际情况作