校长师德师风的承诺书与校长年度考核个人总结汇编

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1、校长师德师风的承诺书与校长年度考核个人总结汇编校长师德师风的承诺书篇一本人承诺：1、严格按照现行收费政策及物价部门核定的收费标准收费；2、严格执行国家课程计划，保证所有年（班）级开齐、开足课时;3、严格执行《中小学用书目录》，不随意给学生搭配教辅资料;4、严格控制学生在校时间和活动总量，不在法定节假日组织学生上课，努力减轻学生的课业负担；5、不违反规定乱办班，也不为任何个人乱办班提供校舍和场地,努力维护基础教育的行业形象；6、加强教师队伍管理，关心教职工的身心健康，依法保障教职工的正当权益不受侵害，维护人民教师的形象。承诺人：XXXXXX年X月

2、XX日篇二为切实加强学校师德师风建设，进一步明确每一位教职工对师德师风建设应负的责任，努力提髙我校师德师风建设的整体水平，更好的实践办人民满意的教育的办学宗旨，充分发挥社会监督作用，使我校师德师风建设更上一个台阶，特向全校师生和社会作出公开承诺如下：1、尊重、爱护和信任学生，关心学生身心健康，爱心育人，尊重学生人格，带头并要求教师不讽刺、不挖苦、不辱骂学生，不体罚和变相体罚学生，不参加有偿家教。2、规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费，要求教师不向家长索要或暗示馈赠钱物，不向学生推销课外书籍、资料等，不以组织辅导班、补习班、特长班为由向学

3、生收费。3、严格控制和规范招待费开支，坚决执行工作日中午禁酒的规定。4、实行师德师风建设目标管理责任制，每一位教职工都应严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身。5、切实提髙依法执教的法制意识，全体教职工都要自觉学法、知法、守法，不参与赌博及迷信活动，反对邪教。6、模范遵守社会公德，遵守劳动纪律。为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以自身的良好形象教育引导学生,工作时间不得打牌、炒股等。7、注重提高教育教学效果。要求教师爱生敬业，勤奋工作，备好每一个教案，上好每一堂课，批好每一次作业，与学生谈好每一次话，让

4、每一位学生有成功的喜悦。教师不得请学生代批作业、试卷等。8、自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取接爱学生、家长、学校和社会等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。以上承诺，接受上级主管部门及社会各界人士的监督，同时敬请学生、家长、学校和社会等各方面积极配合、支持，共同落实以上承诺。承诺人：XXXXXX年X月XX日校长年度考核个人总结范文年年谈工作，岁岁论收获。每到年末，心中不免有了许多的感慨,感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感慨许多事情还未完成……但我也提醒本身必须停下来、静下来，认真回顾

5、一年来所做的工作，及时地进行梳理、总结，在反思中找到前进的动力。现就一年来的工作总结如下：一、抓好队伍，共同提髙。1、领导班子，团结协作。一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和-谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展，加强自我管理，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言；在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，多次将优秀党员、先进教师的名额让给同志；

6、尤其是今年的绩效工资和教师聘任中尽显共-产-党员的高风亮节、高尚品质。2、加强政治学习。今年我们根据学校的安排，由我负责带领大家搞好政治学习，我们学习先进人物的事迹《背着孩子上学的老师》；学习两会精神和《政府工作报告》；学习《教育法》、《义务教育法》、《中小学管理规程》等法律法规；学习《实验小学》等全国违规收费的事例。本学期，是第三批深入学习实践科学发展观的时间。学依照上级的安排，我们组织老师系统学习科学发展观的重要论述，做好学习笔记，写好学习心得。深入调查撰写调研报告、认真查摆本身工作中存在的问题，书写自查分析报告。并要求老师将学习和实践结合

7、起来，用科学发展观来武装本身，引领本身，提高工作效率。认真学习温-家-宝总理、郭大为书记在教师节大会上的讲话，使老师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“责任心胜于能力”的理念，强化工作责任心，相信只有责任心强的老师，才会在教学和班级管理上下工夫、想办法，才会主动地更新本身的教育理念，才会教出优秀的学生。3、加强业务学习。人常说：“树人者必先强己”o在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。上学期开学依照学校的安排和自身的实际情况我制定了本年度《个

8、人发展规划》，召开了教师个人发展规划座谈会，并在全体教师会上宣读了本身制定的发展规划，让大家监督执行。经过一年来的认真学习，我基本完成了计划，系统研读