幼儿园英语教师个人工作总结与幼儿园见习总结汇编

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1、幼儿园英语教师个人工作总结与幼儿园见习总结汇编幼儿园英语教师个人工作总结雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充实,看时光匆匆的溜走，忙碌的时节也飞快的离我们而去。时光荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。首先,在这学期里，我担任中班的英语教学工作。在抓好班级英语教学的同时，还带动老师们做好全的英语环境创设，为幼儿提供一个良好学习英语的氛围，各班有英语区及双语区，给幼儿充分的视觉感官,更能激发他们学习英语的

2、兴趣。利用晨间晚会期间，培训教师们学习日常口语100句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语，提高师幼儿资英语水平，从而达到全园上下人人学英语，人人说英语，使我沉浸在学英语的快乐氛围之中。幼儿教育事业是一份需要用爰去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工作!在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子哉爱我的工作。在工作中我也常常会这样子想:"假如我是孩子。""假如是我的孩子。…我会怎么做?"那样的话我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁,不会为孩子不小心犯错而指责，更多的是理解，宽容，尊重，爱。在日常的工作中，我能认真的完成各项工

3、作任务，课前认真备好每一节课，准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动,上课时平等对待每一个孩子,给每一个孩子都有一个充分展示自己的机会,还给胆小的孩子多一些爱护,给注意力容易分散的孩子多一些鼓励,给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多，争取取得更好的成绩,就是我最大的心愿！—个学期很快地过去了看时光匆匆地溜走!留给我彳门的有喜有悲有收获亦有失去，不过总得来说给自己收获还是瞒大的，为自己的教育路程上又添了灿烂的一笔，我很高兴!也很自豪!我知道我也有我的不足

4、之处,对于这项工作我还得加油,好好积累教学中的各项经验，听取有益的建议及意见，丰富自己的教学方法，请相信我在不懈的努力！幼儿园见习总结见习的日子说长不长，说短不短，从一开始的度日如年到最后的依依不舍，在这两个星期里,我经历了许多，学到了许多书本上没有的东西。(—)游戏活动游戏是儿童最主要的活动之一，儿童在游戏中体验快乐、经历社会经验、学得知识，它在学龄儿童中起着重要作用，对儿童的身心发展有着重要的影响。通过平时的观察，我经常看到小朋友们一有点大运动量的活动或者伙伴之间嬉戏性的吵闹如假装打架，老师就很紧张，有的老师为了便于管理，甚至很少让儿童进行伙伴游戏。管理

5、是方便，教学目标是达到了，但儿童之间相互交流、互帮互助的机会就减少了。儿童游戏产生，是其生理和心理的共同需要。在游戏活动中，儿童能体验快乐,能扮演成人,完成现实中不能完成的事情,还可以想象各种他们想要的东西,满足他们现实中不能满足的愿望。游戏让儿童体验了成功。老师应该要正确对待儿童的自由游戏，允许儿童游戏的自由发展，不应强加干涉。我和仇老师也曾上过一节游戏活动课，虽然只是短短的20分钟，但受益非浅，在游戏中,我们要以儿童为主体，设计适合这一年龄阶段儿童的游戏，我们还要在游戏中注意对儿童的正确引导，比如游戏规则、分组等,最重要的是让我学到了”一物多用”，本来还

6、在想一天到晚就用那么些活动器材(绳子、键子、报纸)是不是太单调了，可实践之后才发现原来一根绳子还能有那么多种玩法,这样不仅能节约资源，还可以大大提高资源的利用率。有的小朋友很快就会对一个游戏失去兴趣和激情,这时候就需要我们以合作者的身份加入到儿童的游戏中,以我们的知识引导儿童深入开展游戏活动，有效延长儿童游戏的时间,激发儿童探究游戏的兴趣，并尽可能让儿童的想象力得到发展。（二）知识的学习与掌握其实在见习期间，我们没有看到很多的文化课，根据幼儿园的安排，每天时间的分配都是有一定规律的，留给儿童正式学习知识的时间大概只有2个小时。由于二期课改，老师的上课模式就趋

7、于综合,不再是我们常见的分科课程了，其中往往包含着语言、绘画、游戏等等，当然，有时候老师还是会偏重某一方面技能的培养。在学习知识的过程中,我发现同一年龄阶段儿童的发展水平是很不同的。如生字的学习z有的儿童学一遍就会写了，但记忆的再现差，过不了一两天就忘记了；有的儿童学习起来很慢，记忆一个生字需要一两天,但是一旦记住就不会遗忘。这就需要老师在教学的过程中，根据儿童的特点进行个别教育。学得慢的孩子多重复几遍，学得快的就注意不断的复习旧知识。在绘画能力上，就更能看出儿童之间的差距了,有的对于图形的构造、画面的整体感、颜色的协调等方面已经表现出了很高的才华,而有的则

8、明显差了_个档次。一堂课中老师不可能解决所有学生的问