效率广电建设工作总结与效能作风整治个人剖析材料汇编

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1、效率广电建设工作总结20**年，市广电局紧紧围绕市委市政府“全力保增长，全面促发展”工作要求以及全省文化广电系统深化文化体制改革、实行管办分离的改革要求，进一步强化“软环境就是硬实力”的理念，凝心聚力做事，统筹兼顾理事，全力以赴提升工作效能，着力建树广电形象，打造广电事业，取得了一定的成绩，在实现滦阳科学发展新跨越中发挥应有的作用，作出新的贡献。一、明确目标任务，加强组织领导。我们成立了效率广电建设领导小组及其办公室，一把手任组长，领导班子其他成员担任副组长，职能部门齐抓共管，一岗双责，完善组织网

2、络，明确管理职责，切实加强对此项工作的组织领导，并作为重点工作常抓不懈，营造真抓实干的浓厚氛围。印发了《关于开展建设“效率广电”活动的实施意见》，召开了动员大会，与各部门签订了《20**年“效率广电”建设责任状》，按照谁主管谁负责、一级管一级、一级抓一级、一级对一级负责的原则，建立领导责任制、部门责任制、岗位责任制三位一体的责任制体系，纳入目标管理考核，采取自查和抽查、平时检查和上级检查相结合的办法进行，评先创优实行“一票否决”。二、围绕中心工作，服务发展大局。对于广电部门來说，加强效能建设，抓根

3、本搞好新闻宣传、抓重点提升广电实力、抓保障搞好安全播出，是围绕市委、市政府中心工作、服务服从发展大局的出发点和归结点。具体来说就是，新闻宣传要提升促进力，有线电视要提高入户率，数字电视要提高整转率，安全工作要确保万无一失，为政治稳定做贡献。20**年是电视新闻改革探索之年，新闻宣传工作围绕中心唱响凯歌，在“把握正确导向，凝心聚力促发展；关注民生民意，促进社会和谐；注重宣传创新，搞好节目改版；重视对外宣传，提高涕阳知名度”四个方面求突破，力争栏目出新，内容丰富，包装美观，变化有目共睹，社会反响较好。

4、事业建设始终保持奋发有为的精神状态，“政策惠民，推进“村村通”工程；精心组织，加快数字化建设，以发展增加实力、增添活力。安全工作是广播电视的生命线。对新闻宣传、广告内容、节目编排、频道运营、机房播控、传输网络、农村站点、行政管理以及政府广场电子显示屏等重点部位逐一排查，不折不扣抓好安全，圆满完成建国60周年安全播出任务等方面取得了较好成效。三、严格执行制度，提升员工素质。严格执行“五个严禁”和“十条禁令”，对重大决策、重耍干部任免、重大项冃安排和大额度资金使用“三重一大”事项，坚持集体研究、集体决

5、定。设定工作导向，要求全局上下,特别是中层领导干部，“到一线，抓关键，走程序”，端正认识，扑下身子，深入一线发现问题，严格程序会商问题，抓住关键解决问题，做到有权、有责、有数、有忧，不断优化工作环节，管事问事并举，不能“情况不明，思路不清，具体问题不能解决”，营造紧张快干、立说立干、活而冇序、和而不同的蓬勃景象。20**年，将择优竞岗、双向选择、定人定岗,全面推行绩效考核。为做好前期准备工作，印发了《关于全面推进绩效考核前期准备工作的通知》，将11月16日至12月15日作为启动工作第一阶段，开展为

6、期一个月的工作纪律白查白纠。并发动全员参与，开展“我为广电献一计”活动，群策群力，集聚智慧。建制度。对既定的制度，体现其延续性，维护其严肃性，增强执行力和控制力。在此基础上，增加问题会商制度和业务点评制度。领导班子成员分工不分家，整体联动，协同会商，及时有效解决问题。加强印章管理，将分散在各部门的印章统一管理，避免各自为政，政出多门。加强办公用品采购管理，将原先分散的采购行为集中归口，货比三家，定点采购，并与广告经营联动操作，互惠互利，降低采购成本，增加广告收入。四、注重工作督查，强化日标考核。高

7、度重视“民生聚焦”工作，指派专人担任联络员，对20**年涉及广电工作的投诉咨询办理件和网络舆情，我们都十分重视，能解决的立即解决；不能立即解决的，摆上议事日程，积极创造条件，力争尽快解决；不具备解决可能性的，尽可能地向咨询投诉人解释清楚。围绕既定工作总体要求、目标任务以及各项规章制度,特别是“五个严禁”的贯彻执行情况，我们强化督查，搞好自查自纠，及时扶偏纠正。并抓好工作计划制订、工作结果汇报督查制度，使各项工作刚举目张、落到实处。20**年，我们将以绩效考核为抓手，进一步加强组织领导，强化内部管理

8、，提升员工素质，推进产业发展，促使广电工作向纵深迈进。效能作风整治个人剖析材料经过开展效能作风集屮整治专项行动学习动员阶段和口查口纠阶段的深入查摆问题、分析原因，我本人体会很深，充分认识到了开展专项行动的重要性和紧迫性。特别在查摆问题阶段，本人认真对照干部作风存在问题的5个方面，19种突出问题内容进行查摆，通过自查自纠和专题民主生活会等形式，认真查找了自己存在的问题。现就本人剖析如下。一、存在的主要问题和产生原因1、理论学习不够主要表现在：对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习缺少